精读课标,深挖教材———高二年级历史备课组第5次集体备课

郑秋卉
创建于01-22
阅读 310
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

    一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

备课地点:高二年级办公室

备课时间:2023年12月5日

参与备课人员:郑焕妃,郑秋卉

备课内容:新航路开辟的物种交流

      农业的发展受多种因素的推动,生产工具的进步和育种技术的提高、新的高产品种的种植等,都推动着农业发展,在不同历史时期,发挥主要作用的因素不同。新航路开辟对人类历史产生巨大影响。

     本课从经济与生活的角度,选取食物物种交流的主题,展现新航路开辟后美洲和其他地区食物物种交流的具体表现,多角度分析食物物种交流对农业发展的推动作用及对人类社会生活和环境影响。

     根据课程标准的要求,高二年级历史备课组就主备初稿进行讨论并发表意见。

    郑秋卉老师认为本课的第一子目主要讲述的是美洲物种在欧、五、非的传播历程。课文选取了美洲食物物种中对人类历史影响较大分玉米和马铃薯、辨椒作为重点,呈现出它们在欧洲、亚洲的传播过程。通过典型案例,以点带面地呈现食物物种交流主体、方式和途径。

     郑焕妃认为本课重论述食物物种交流对世界经济人口增长、人类日常生活的影响.在分析影响时,需要全面分析其积极和消极影响。

      经过集体的备课,我们确定了本课的上课重点内容为两方面 : 

     (一)关注新航路开辟以前的食物物种交流。物种交流是一个持续发展方过程,具有时明显的时代特征.从世界范围来看,在固定的贸易路线形成之前,物种交流进展缓慢。 随着罗马帝国的崛起和丝绸之路之开通,亚欧物种交流发展起来。但是物种交流往往受到政治形势、经济情况的影响

       (二)、重点分析新航路开辟后食物物种交流表现。新航路开辟后食物物种交流是双向的,或者说是互补的,新航路开辟后,在欧洲开展殖民活动的同时,人口、动物和植物得以全球性流通。

     在对课标进行精读之后,我们更加明确了上课目标,在内容的取舍上也会有更加明确的指导。

阅读 310
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉