本周《不输在家庭教育上》的学习主题是——亲子沟通
良好的亲子沟通是维系家庭关系的重要纽带，也是帮助孩子健康成长的必要条件。本周的主题学习又会给我们带来怎样的惊喜和收获呢？
德国心理学家说：“能够同长辈进行真正争辩的孩子，往往在成长中更具有潜质。”所以，父母们在为孩子顶嘴生气时，不要觉得这是一种罪大恶极的行为，而应该把它当做对孩子成长的某种训练。
爱顶嘴的孩子具有十大潜质：（1）更聪敏；（2）更勇敢；（3）更独立；（4）更能厘清是非；(5)更能保护自己；（6）身心更健康；（7）更有创新能力；（8）更有解决问题的能力；（9）口语表达能力更强；（10）社交能力更强。
孩子顶嘴的时候，这样引导：心有戒尺，行有所止。我们教育的目的，就是构建这把戒尺，让孩子懂得“有所为，有所不为”。要认同孩子的感受，互相尊重，保留意见，求同存异。父母要以身作则，言传身教永远是最高级的教育。很多时候，不是孩子顶嘴、叛逆、变“坏”了，而是孩子长大了。面对这个阶段的孩子，需要父母拿出十足的耐心和宽容。
很多父母都爱看到孩子，尽管他们自己也不喜欢这种状态，却怎么也停不下来。到底怎么做才能停止唠叨？唠叨是一种奇特的心理防御，父母唠叨也会激发孩子的防御。
到底要怎么做才能停止唠叨？
接受唠叨不管用的事实，致力于建设，而不是自我保护。多示范，少说教，把唠叨换成聊天。总之父母唠叨孩子，不是因为孩子不省心，而是父母习惯了唠叨这种防御机制，不唠叨孩子自己心里就不服。有些父母认为，唠叨多了，孩子总能听进去一句半句，多少会管点用。但孩子也有防御机制，会慢慢的“免疫”，无论你说什么，孩子都不想听了，所以要弄明白为什么唠叨，然后，停下来。
我们做父母的会沟通，孩子也会改变。
一、学过家庭教育的妈妈们都会说，我就是不会，你来教教我吧。教育的目的不是靠势力去压倒孩子，而是适当地让孩子彰显自己的能力，教育的效果会更明显。与孩子沟通时一定要“弱”，有目的的示弱。
二、善于读心，洞察孩子的需求。一是闭嘴，二是观察，三是倾听。让孩子说出自己的想法，找到他想要的答案，并把他的需求放大。
三、先处理心情，再处理事情。情绪不但影响人的健康，还影响人的智商。成熟的父母，先处理孩子的心情，再处理事情。
四、给孩子试错的机会。孩子成长的过程，就是一个不断试错的过程。盯着错误不放，会让孩子感觉到自己很失败，挫败感会让孩子产生抵触心理。
五、帮助孩子接纳自己。
六、减少负面评价。
七、善用肯定的言辞。孩子的价值感来自自我肯定与他人肯定，父母及时满足，孩子的价值空洞就会被填满，进而使孩子获得自信。
亲子沟通是一个复杂而长期的过程，需要父母与孩子共同努力，通过不断的尝试和实践，找到最适合自己家庭的沟通方式。我们要用包容的心态平和地接纳孩子，肯定孩子，懂得发掘孩子的优点，给予鼓励和赞扬，让孩子相信，他有让自己变好的力量！