园艺心理是实验小学开展的学生心理健康教育的全新探索。园艺心理课程则是一门融合了科学、心理健康、美术、语文等多学科的学科融合型课程。此课程在园艺活动中，展开学生心理能力的培养，致力于提高学生心理健康水平，促进学生良好行为表现，同时改善学生家庭关系和同伴关系等。
本次园艺心灵屋将带领六年级同学们进行关于植物的探索活动，共同感受园艺带来的放松和愉悦。园艺作为一种自然疗法，正逐渐受到人们的重视。通过与植物互动、培育和观察它们的生长，我们可以享受到植物疗愈带来的多重益处。
孩子们正在播下希望的种子，这些种子也将在他们的心中发芽生长。
期末测评，我们以插花的形式来考察同学们。
在学期末，以下同学通过自己的努力获得奖状。
园艺心理灵作为一种自然疗法，对心理健康具有深远的影响。它能够缓解压力，提高专注力，促进社交，增强自信心，为我们的生活注入更多乐趣和满足感。让我们在花草绿意中，寻找心灵的宁静与平衡。