行之力则知愈进，知之深则行愈达——2024“高中语文文言文教学提质增效”专题培训
“惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。”教育是为未来培养人才，要跟着时代前进，时代越是发展，教师更要勤奋学习，躬耕不辍，提高文言文教学质量，充分利用好文言文教学优势，以推动构建高质量教育体系。2024年1月19日，由喀什市教育局与喀什进修学校联合举办的“高中文言文课堂教学提质增效”专题培训活动在多乡中心小学如期举行，共有40余人参加此次培训。
培训伊始，老师用一个青年之奋和中年之忧引出:“唯有学习才能让自己更加进步”。此次培训也为我们日后文言文教学指明方向：首先，文言文教学要转变观念，不能一成不变地进行“一讲到底”的单一授课模式。其次，教师要自我提升，自己就要时常学习、归纳总结文言文学习的各种方法，正如老师所讲的120个文言实词小故事，唯有这样才能更好地传授给学生，正所谓“授之以鱼不如授之以渔”。最后，丰富自己的教学方法，用各种办法不让学生觉得枯燥无味。时刻留心激发学生学习文言文的兴趣，晦涩难懂的文言文常教常新，贴近生活。老师说的“让文言文慢慢有人间烟火气，慢慢走进生活。”
19日下午，魏老师备课充分，举例详实生动，为我们讲解古代文化常识，在她的带领下，我们在传统文化的知识海洋里畅游，学员们学习热情高涨，受益匪浅！
20日上午，我们学了特殊句式的分类，老师给我们详细地讲了常见文言文句式，判断句，被动句省略句，固定句式，倒装句等。给我们提了建议，怎样提高学生的学习兴趣，怎么引导学生，怎么讲解等各种教学方法分享给我们。
“教有所得，学有所获。”本次专题培训，既是一次灵魂的唤醒，也是一番诗意的修行，让参会的老师们对文言文教学有了更清晰的认识和更深刻的反思。通过此次培训项目的顺利开展，教师的文本解读意识、文本细读能力、文言文教学能力都有了显著提升。全体参训教师深感学有所思，学有所获。培训是光，学之愈深，知之愈明，行之愈远。愿所有教育者在追寻文言文教学的道路上行而不辍，追光不止！
