全环境立德树人｜趣味闯关无纸笔 乐享“双减”润童年——东湖小学一年级无纸笔测评

        龙年启航乐无限，小小少年勇闯关。为全面落实“双减”政策，优化学生学业评价，提升学生综合素养，1月22日，东湖小学开展了一年级无纸笔趣味测评活动。

        “工欲善其事，必先利其器。”为此次活动能顺利地进行，学校领导及一年级的老师们用心谋划、精心准备，结合实际教学及学科课程标准，遵循学生的认知规律，制定了低年级学科关键能力测试实施方案。此外，大家精心制作测评道具，力求每一关的测评题目都趣味盎然，使书本知识“活”起来，使书本知识变得可触、可碰、可玩，减少孩子对测评的陌生感、距离感。

        孩子们排着整齐的队伍，信心满满地走进闯关之门。每完成一个关卡，他们的小脸上总会表露出自豪的神情，绽放出灿烂的笑容。孩子们人手一张测评卡，和测评老师一对一面试，测评老师们根据小朋友们的表现，在测评卡上给出相应的星级。

语文、数学学科分别通过游戏闯关的方式，创设情景，在游戏式、参与式、互动式的活动中，测评学生对基础知识的掌握和个人素质技能的形成情况。

        在语文学科关键能力测评中，通过口语交际、看图说话、生字开花、朗读等一系列闯关活动，不仅检验了同学们对拼音与字词的掌握，还检验了他们的朗读水平和口语表达能力。测评方式新颖有趣，孩子们兴高采烈，乐在其中。

        在数学关键能力测评中，每一个“关卡”都充满趣味。抽题方式富有童趣，测试内容别出心裁，既考察了学生的基础知识，又检测了学生的综合素质。孩子们在老师亲切的鼓励下，思维活跃、操作大方、语言表达清楚流利……充分感受着“闯关”带来的乐趣。

        孩子们的眼睛里，有稳操胜券的沉着，还有对知识的渴望。闯关成功后，孩子们的小脸上都洋溢着胜利的喜悦。在场的每一位测评员老师都不由地为孩子们的精彩表现点赞。

        趣味闯关式的期末测评方式，告别了传统考试的固定模式，考查了孩子们对知识的灵活运用，关注的是能力，淡化的是分数，真正达到减负提质的目标！不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香。本次无纸笔测试让学生不仅感受到学习的重要，更收获了学习的喜悦，综合评价制度让学生增强了自信心，体现了我校在落实国家“双减”政策的具体工作中，真正做到减负不减质，减负不减责！我校也将继续坚持发展素质教育主阵地，培育时代新人，为学生的个性化发展插上腾飞的翅膀！