亲爱的同学们：
兔年悄然而逝，龙年款款而来。踏着2024新年的鼓点，翘首以盼的寒假如期而至，寒假是学校生活的延续，是由书本走向生活和社会的桥梁。这个寒假，你打算怎么度过呢？请查收 “迎龙年•寒假缤纷实践作业。让我们一起用“实践”书写属于我们的故事，留下我们成长的足迹。争做“幸福龙”，悦享多彩寒假，让2024年生龙活虎，龙腾虎跃！
爱你的老师们
2024年1月22日
争做科学规划的“自律龙”
人们常说，一年之计在于春。在生机勃勃的新年里，人也会变得更有动力。不妨为自己写一张切实可行的任务清单，在未来的日子里，一个一个地去实践。有了正确的方向，你才能更勇敢地前行；有了明确的目标，你才能取得更好的成绩。用庄重的仪式感拉开自我规划、自主管理的序幕。
争做眼明心亮的“智慧龙”
语文篇
1.阅读项：
“书籍是人类进步的阶梯。”在假期中，让我们与书香为伴，多读书，读好书。”寒假期间建议结合自身兴趣及老师推荐的书单，选择两至三本书籍，每天至少认真阅读30分钟。并选择其中一本书籍，选择8K纸做阅读小报，开学上交。（推书书单附后链接）
2.书法项:
练字，可以凝神静心。这个假期，希望你能坚持练字，继续努力提高书法水平。在开学前，请你选择一首喜欢的古诗，用最漂亮的字体，认真的写到书法纸上，开学后带到学校展示你假期的练字成果吧！
数学篇
1.数学创作活动
聪明机智又幽默风趣的你，想一想数学和创作能不能产生碰撞的火花呢？从“数学漫画，数学绘本、数学日记、数学童话”中任选一种形式，进行创意表达，要有一定创意，蕴含数学知识或道理。（备注：数学漫画，是将自己觉得有趣的解题故事画成漫画，展现数学的千姿百态。）
2.数学实践活动
今年寒假，若有可能，你可以参与家庭春节购物活动（尝试将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价……）
表格参考：
英语篇
三、四年级：
结合本学期所学内容，选择一个主题，把该主题物品画下来（也可用黏土捏出来），并在旁边标注英文单词。
五、六年级：
制作一本简单的绘本册，主题不限，比如我的老师、我的情绪等等。同学们选择其中一个来完成。每一页一个，在所画物品或人物旁边写一两句话介绍，集中起来形成绘本册。
争做热爱生活的“勤劳龙”
劳动是一切幸福的源泉。快快利用这个假期，学习劳动本领，认领劳动岗位，体验劳动带来的幸福与快乐吧！结合学校阶段劳动技能递进训练目标，学校制定了一系列的劳动技能关卡 《小学1-6年级家务劳动体系清单》。
一、二年级
(1)在家能垃圾分类。
(2)与家人一道打扫屋子、学习用扫把扫地。
(3)帮助家人折衣服、学习叠衣服、裤子、袜子等。
(4)饭前帮助家人分发碗筷，饭后收拾、擦干净桌子并学习洗碗筷。
(5)学习洗水果。
(6)学会整理自己的书柜、书架。
(7)进行简单手工制作，照顾身边的动植物。
三、四年级
1.养一盆绿植，并学会照料养护。
2.饭前盛饭、摆碗筷，饭后收拾并擦干净桌子。
3.会打扫自己的房间，为家里倾倒垃圾。
4.会洗自己的鞋、整理鞋柜。
5.坚持每周整理自己的衣橱衣物。
6.坚持每周帮家人洗一次碗。
五、 六年级
1.会分类清洗自己的衣物，会用洗衣机洗衣服。
2.坚持饭前帮家人盛饭，饭后收拾桌子，承担固定的家庭事务。
3.能在家长指导下做几道家常菜，如：番茄炒蛋、蛋炒饭等。
4.学习养护花草。
5.根据营养搭配需求，为家人烹饪一道年夜饭。
6.会自己换、洗床单和被套。
7.和家长进行家庭大扫除。
争做龙腾虎跃的“体健龙”
健康的身体，强健的体魄是我们快乐成长的基础。假期让我们动起来，做一个健身小达人，养成坚持锻炼的好习惯。
争做心灵手巧的“艺术龙”
1.龙是中华民族的象征，寓意着吉祥、腾飞、奋进。请你紧扣“龙”主题，结合“龙”元素，挖掘“龙”文化内涵，发挥想象力，利用废弃物、卡纸、碎布或黏土等材料制作一个和“龙”有关的手工作品，如：龙帽、龙灯笼、龙面具、龙摆件或者剪窗花等。
2.请以“欢度春节”为主题，将你新年中有趣的事情画出来（水粉、油画棒、彩笔、彩铅等形式不限），绘制一幅富有美感的美术作品（年画、手抄报）。纸的尺寸大小为8K,主题突出，纸张规范、色彩鲜艳、画面新颖有趣，班级姓名工整书写在作品背面右下角。
同学们，学习就是一场马拉松，感受一路美丽的风景，收获每份成功的喜悦。新的一年承载着新的梦想，孕育着新的希望，同时也面临着更多的机遇与挑战。让我们用眼睛去发现，用心灵去感悟，用小手去创造，“装扮”一个别样的寒假。在实践中探究真理，收获成长和快乐！等到春风向暖，花开满枝，我们在美丽的龙景三小校园相见！
策划：政教处、教务处
编辑：王柳妍、黄德丽
初审：黄晓丽
复核：陆秀兰、杨华柳
终审：黄子灿、黄利丹、杨川清