为积极响应“双减”政策，深化教育评价改革，促进学生德智体美劳全面发展；也为了全面落实学科课程目标，促进学生学科素养的稳步发展。2024年1月22日，乌马营小学一二年级孩子们迎来非纸质化测试活动，这次测试采用孩子们喜欢的游戏闯关得章的方式，让孩子在趣中测，测中乐，乐中得。
方案研讨
本次测评分别从语文、数学的学科素养出发，设置了“识字小能手”“能说会道”“时间小达人”“口算小精灵”等不同关卡。通过口头表达和动手操作的方式完成测试，考察学生综合素养。小朋友们化身学海中的“小精灵”，尽情展现最优秀的自己，为本学期的努力学习交上满意的答卷。让我们擦亮眼睛，一起见证他们乘风破浪的时刻！
“语”你同行，勇敢表达
语文测试开始了，孩子们在字词王国里认读字词；在拼音王国里争当拼读达人，在记忆的知识海洋中背诵课文古诗词；在生活情境中练习语言表达；孩子们在游戏中闯关，意在全面考察学生语文综合能力，实现多元化评价。
汉字，是一座没有围墙的博物馆，是一本充满智慧与历史的大书。别看我小，认的汉字可不少。
拼音识我字在行，绘声绘色听我讲。我在这里大放光彩，凭借实力展现自己。
“数”我最棒，口算达人
数学测试开始了！“口算小精灵”“时间小达人”“操作我最棒”“认识图形”等闯关活动妙趣横生，考察了学生的口算能力、空间想象能力、动手操作能力、解决问题的能力以及逻辑推理能力。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”在钟表里感受时间的奇妙，在转动里收获丰富的知识。童年的美好时光也在这转盘、钟表里流转，化作一串串琳琅的回忆。
闯关成功了
将各类知识的考核融合于闯关游戏之中，用闯关取代“一卷定论”，同学们用平时的知识积累和才智在闯关中勇敢地展现自己，挑战自我。闯关成功，获得通关奖章，不仅让学生收获了自信，也收获了快乐！教育需要耐心，需要时间，需要顺其自然的心态，让我们慢下来，静待花开！缤纷童年，乐学成长！