本学期即将结束，八年级在学校领导的关心、帮助下，在各处室的统一领导和指挥下，认真贯彻、落实学校的工作安排，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以“注重基础，狠抓过关”为宗旨，年段全体教师共同努力，坚持“严谨治学，精心育人”的理念，狠抓教育教学常规，细化过程评价，全面提高工作质量和管理水平，结合年级实际，扎扎实实地开展各项工作，坚持五育并举，出色地完成了本学期的工作任务，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、德育工作
(一)班主任方面
1、每周定期召开班主任会议，布置安排周日常工作，讨论工作方法，针对班主任提出的问题及时商讨解决。我们认为，班主任工作应从点滴做起，班级管理工作无小事。及时发现问题、解决问题，关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平。要求班主任讲究方法、力求实效。应对学生中出现的新情况、新问题。
2、年段积极参与学校组织的“文化月”活动， 开展丰富多彩的主题班会活动，对学生进行爱国、爱校、爱班和集体荣誉感、感恩教育，取得了一定的进步。
(二)学生方面
1、开学初，组织对学生行为规范暨安全纪律教育。鼓励学生积极参与学校开展的校园活动，增强了班级凝聚力和对新班级的认同感，提高了同学们团结协作能力。
2、11月26日上午，学校启动“校园文化月”活动，组织全体师生积极参与各项活动项目，丰富了全校师生的课余生活，增进了师生的情感,更重要的是增进同学之间的理解和友谊，培养了班级凝聚力,增强了战胜困难的勇气。
3、12月9日上午，举行了港尾中学第19届田径运动会，我年段师生配合默契，在“跳格子”项目比赛中，取得了第二名的好成绩；八年（1）表演了扇子集体舞，受到广泛关注。在校运动会中，八年级的全体健儿们，展示出了运动员应有的“积极向上、乐观进取、挑战自我、超越自我”的品质，也为校园生活增添了美好而难忘的回忆。
4、为丰富学生的课余生活，美术组利用课余时间，组织学生美术书画作品展示，激发学生的动手能力，展现了学生的艺术才华，提高了审美水平。
5、为加强年段班级的凝聚力，缓解学生的学习压力，年段组织了3次的团建活动。分别是10月23日“三人篮球赛”、11月21日，开展“迎面接力”和1月8日开展“背靠背夹球”，通过这些活动，提高了班级的凝聚力。“你追我赶”，“永不服输”的精神气质体现得淋漓尽致。
6、抓好教学常规，落实精细化管理。年段以“细节”为突破口，开展一系列教育活动。年段每周抓四个重点:抓迟到、早退情况;抓课间操出勤情况;抓各班卫生、纪律情况；抓学生智能手机进校园等。
7、从规范学生行为习惯入手，加强学生日常行为管理，注重培养学生的责任意识，加强对学生日常行为规范养成教育，结合本年段学生特点，加强学困生的转化，耐心周到地做好学生心理疏导工作，最大限度转变和控制后进生。关注学生的心理健康，及时召开以心理疏导为主题的年段会和班会，对学生进行心理健康教育。
（三)教师队伍建设方面
1、开学初我们年段倡导“注重基础，狠抓过关的管理理念”，本学期实践下来，效果很好。年段形成了“团结、和谐、奋进、向上”年段氛围良好。
2、注重团队建设，从班主任、备课组、任课老师的团结协作，做到资源共享，互相协调，全年段上下一盘棋，大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。顾全大局，服从安排，积极为年级工作献计献策。逐渐形成了团结协作、齐抓共管的良好局势。
3、本学期来，本年段教师立足本岗位做好本职工作，关注教学常规:备课到位、课堂管理到位、作业批改到位、辅导到位、教研活动参与到位，认真组织教学，提高课堂教学的有效性;强化纪律意识，关注时间节点、提高时间观念，准时并认真参与学校的各种会议。
二、教学教研工作
1、教书育人、双管齐下。配合教务处、教研室教学常规检查，落实好备、教、改、导、辅等环节的前提下，要求教师对学生敢教敢导，不再把事情只往班主任那推，实现全员参与，全程管理的格局。
2、分层教学、整体推进。课堂上除完成正常教学任务外，应尽量做到分层教学。根据学生的学业水平，提出哪些必须掌握、哪些可以选学、哪些可以放弃，确保课堂上每个学生都有所收获。通过分层次的教学，即保住优生不被埋没，后进生不被敷衍，使得在漳州市龙海区中小学第二届“新华杯”读书大比拼中获得团体二等奖的佳绩，得到了领导的赞赏。
3、继续抓好备课组建设。落实和完善备课组备课制度。备课组教师轮流对各章进行备课及主讲。不断探索探讨教材教法，做到每次活动都有内容有记载。
4、认真组织好期中考、期末考等考试。认真分析试卷，备课组分析到题，班主任分析到人，年段分析到班。及时改进方法，尽早采取措施，做好质量反馈和质量跟踪工作。
三、家校工作
加强沟通，增进了解，争取支持。以家长会为契机，与到校家长进行交流，增进了学校、教师与家长的了解，增强了服务育人意识。同时利用家校短信互动平台加强了班主任与家长沟通，利用上课期间，邀请家长到校了解情况，班主任以及科任老师利用节假日对学生进行家访，尽量的做到全员家访或者电访，获得家长的一致好评。
四、工作中的问题和有待改进之处:
1、年段工作中，如何推进高效课堂，突出育人的思想性是今后工作中要认真考虑的。
2、指导全体教师积极参与班级管理，增强服务意识，主动探索新课改，是在今后工作中有待进一步加强。
3、学生管理的自主性还不很强。应注重在引导的基础上，大胆放手，充分发挥学生的自主意识，力求使学生自我道德教育、管理能力方面获取“双效”。
4、转化后进生工作有待提高。在今后的工作中，将是我们作为重中之重的工作。做到认真思考，探索方法，寻找途径，把转化后进生工作做细做实做强。