徐有晨
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“一山、一水、一树”柳州市柳邕高级中学广西金秀瑶族生态、社会、非遗文化研学

创建于2023-10-20 阅读277

金秋十月,秋高气爽,我们来到了风景秀丽的金秀大瑶山,开展为期三天两晚的广西金秀瑶族生态、社会、非遗文化的研学活动。

Day1
早上10:30分,同学们到达金秀县城,举行开营仪式。升国旗,奏国歌,齐唱国歌,给每班授班旗,随后金秀研学基地韦继荣副校长对同学们提出要研学之旅的要求以及期望。

11:30-12:30
同学们领取床上用品,整理好个人物品并吃午餐

14:30-15:30
同学们参观瑶族博物馆,了解瑶族的发展,领略瑶族的文化,体会瑶族的风土人情。

16:00-17:00
同学们举行名族体育运动班级赛,同学们乐在其中,增强集体主义精神

01:26
00:09
00:45

晚上同学们参加了职业生涯规划主题营会,会上同学们积极与博士导师互动。

Day2
8:00-10:30
同学们出发银衫公园,参观大瑶山自然生态博物馆,认识各种各样的国家级保护动植物标本,还可以观赏到有着850年树龄的世界银杉王,挑战藏在原始森林里的“健身步梯”,与猴子近距离接触,并见证原始森林溪流并进行采样

14:30-15:30
“一山、一水、一树”博士讲堂,同学们在课堂上积极参与,大胆探索

19:00-21:00
同学们前往罗汉山观看非遗演出,深藏在瑶族儿女血脉的文化基因,只要一个舞姿,一句唱词,就能心照不宣,同频感动

02:42
02:23

Day3
同学们前往六段瑶寨学习手工制茶,亲手体验茶叶的制作过程,了解茶叶的品质和特点,探索茶叶的奥秘,传承中国茶文化

00:18
00:08

最后同学们展示了本班的研学之旅海报


“读万卷书,行万里路”,自古以来读书和旅行都是开阔眼界、增长见识的有效途径。☑️

研学,是行走的课堂,它并不是简单意义上的游玩与参观,而是一-次开阔眼界、品味人文的成长之旅🌈

从前,书本是孩子的世界✈️,现在,世界是孩子的书本📚

让研学旅行真正成为“移动的学校”和“没有围墙的学校”🏫

研学旅行的真正意义是什么❓

⭕️链接课本与现实

让课本上的知识与现实连接了,让历史上的人物更充满了“烟火气”变得可以触摸,可以感觉。在旅行的过程中,我们可以追寻古人的足迹,寻访历史文化的遗踪,当原本一些在课本上通过文字感知的景色展现在学生面前时,他们对课文的理解也会更加深入

⭕️拓展更广阔的国际视野

研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。

⭕️道德养成教育

研学旅行是中小学生有组织的集体性、探究性、实践性、综合性活动,是对中小学生进行集体主义教育、生活教育、行为习惯养成教育的有效载体,可以帮助中小学生学会生存生活,学会做人做事,促进中小学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

⭕️人际交往能力

  研学旅行可以帮助孩子们拓展社交圈,与同伴、导师和当地居民建立联系,增强他们的人际交往和合作能力。

⭕️独立自主的能力

  研学旅行中,孩子们需要自己安排和处理行程中的各种问题,从而提高他们的独立自主能力和自我管理能力。

⭕️缓解“学习竞争焦虑”

  著名教育家陶行知先生说过:“没有生活做中心的教育是死教育。没有生活做中心的学校是死学校。没有生活做中心的书本是死书本。”

在集体学习中本应互相切磋、互相鼓励 、互相帮助,从而达到共同进步,却在应试教育的模式下走向了完全相反的道路。

⭕️研学能够让孩子们与世界建立良好的联系,享受旅途时光,同时拥有一份难忘的回忆,其意义不言而喻🌈

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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