记肇庆市彭翠萍、叶惠琼、吴琼名教师工作室2024年第一次联合研修活动
（工作室2023学年第五次研讨活动）
冬日暖阳。为深化名教师工作室的建设，加强新学期培养培训的实效，在四会市教师发展中心教研员彭翠萍老师的引领下，2024年1月17日，肇庆市彭翠萍名教师工作室、肇庆市叶惠琼名教师工作室、肇庆市吴琼名教师工作室与四会市初中英语青年教师齐聚四会市教师发展中心研训楼开展2024年第一次联合研修活动，分享工作室成果，并围绕“问题与对策——促区域初中学生英语学业水平均衡发展”为主题进行深入研讨。
共享——成果分享
追求卓越，共创辉煌，本次研修活动以肇庆市名教师工作室主持人彭翠萍、叶惠琼、吴琼三位老师依次对工作室2023年度取得的成果进行简短分享而拉开序幕。
共研——智慧聚焦
集中研讨，挖掘潜能。老师们围绕“区域初中学生英语学业水平均衡发展”的主题，对我们在教学中遇到的问题和困惑就以下四个问题分组展开研讨：第一，提升学困生英语学习兴趣与学习自信心的具体对策； 第二，提升学困生英语听说能力的具体对策（人人读、人人说）； 第三，提升学困生英语词汇习得与运用能力的具体对策；第四，提升学生（学困生—中上层生）英语读写能力的具体对策。
各小组深入研讨策略
融思——智慧创新
思维融合，智慧创新。研讨后，各小组代表上台依次进行总结汇报，让现场老师们对当前区域初中英语学业水平问题及对策有了更全面且具体的认识。
本次联合研修活动，是专业的成长，是智慧的碰撞，促进了名师工作室之间、教师之间的交流，实现了教师专业发展的互助共赢。通过研讨、分享，老师们认为这些方法切实可行，并决定落实在教学实践中。勤于学、潜于心、创于思、敏于行。因为分享，我们同路而行；因为研修，我们共同成长。
图：肇庆市彭翠萍名教师工作室
肇庆市叶惠琼名教师工作室
肇庆市吴琼名教师工作室
文：肇庆市叶惠琼名教师工作室
