为全面落实“双减”政策，改革考试评价机制，实现多元化评价，培育五育并举的时代好少年。2024年1月23日，高口中心校举行了集学习、智慧、乐考于一体的“乐学无‘纸’境 ，多元趣成长”二年级无纸化测评主题活动。
各学科老师们结合《新课程标准》的阶段目标，紧扣学科核心素养及教材内容，结合本学期学习的重难点知识，采取多途径、多方法、多形式、多角度的测评方式，设计了“闯关游戏”的综合素质评价方案，以“闯关游戏”的形式检验孩子们对学科的基础知识、基本技能的掌握情况，全面考察了学生的综合素养。
01
畅游语文乐园
语文乐园创设了多个闯关关卡，如“识字大闯关”、“我爱背诵”、“句子大本营”、“创意表达”、“写话百花园”等游戏关卡，采用闯关得星的形式，从拼音认读、词语识记、课文背诵、口语表达、综合能力等几个方面对学生本学期的学习成果进行整体评价。
识字大闯关
抽取词语卡片准确认读，没有什么字词能难倒我们哦！
我爱背诵
“墙角数枝梅，凌寒独自开”、“危楼高百尺，手可摘星辰”、“己所不欲，勿施于人”……无论是古诗还是名言，孩子们都信手拈来。
句子大本营
创意表达
写话百花园
孩子们在闯关中自信满满，声音响亮，一个个小奖章印在闯关卡上,可把我们的小朋友乐坏了!原来考试还能这么有趣呀!
02
勇闯数学王国
数学王国设计了五个游戏关卡：“口算小能手”、“动手小达人”、“火眼金睛”、“口诀我最棒”、“应用小天才”，侧重考察每位学生的运算能力以及逻辑思维能力，通过动手做、动手画、动口说等不同的游戏方式来考察学生是否会用数学的眼光观察、用数学的思维思考、用数学的语言来表达，让学生在数学的世界中感受知识的精彩。
口算小能手
动手小达人
火眼金睛
口诀我最棒
应用小天才
孩子们顺利完成“游戏”，获得奖章后的喜悦笑容！
03
健体自强
生命因运动而精彩，体育不仅是一种魅力，更是一种力量。设置适合二年级学生的运动关卡，落实了学校体育“健康第一”的指导思想，让孩子们在运动中体验快乐，收获“星星”的同时，也收获健康的体魄。
04
尚美润心
向美而行，美美与共，美育的目标是培养健全高尚的人格、创造幸福美好的人生……一幅幅作品渗透了美的教育、丰富了美的享受、发展了欣赏美、体验美、创造美的能力…… 瞧!孩子们用一双双小巧手和丰富的想象力完成的画作真美，展现着他们对生活的认知和热爱。
游而趣学，勉而善思。此次活动告别了以往纸张考试的传统模式，引导学生把所学知识融会贯通，并在游戏活动过程中增强自信，提高学习兴趣，体现素质教育理念。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信高口中心校的孩子们在多元化的评价体制下，一定会收获知识，体验成功，快乐成长!
