活动时间：2023年11月24日
活动安排：
一、活动地点：各办公室
二、活动内容：
①一～五年级备课组：备教材，梳理当前模块的课文重难点；备错题；研读英语新课程标准；
②六年级备课组为“启智课堂”教研活动磨课。
三、活动主持：各备课组长
四、美篇播报: 一二年级备课组
参加人员：全体英语老师
主持人：各备课组长
第13周，一、二年级集体备课
活动内容：
1⃣️集体备课二年级Unit3
2⃣️统一教学进度。
3⃣️学习新课标课程内容，主要内容如下：
1.预备级(1~2年级)
第一，低年级学生刚开始接触英语，语言学习以视、听、说为主。课堂上要创设良好的学习氛围，提供自然、地道的视听语言输入，引导学生注意倾听、乐于模仿、大胆表达，帮助学生在理解意义的前提下，初步积累听说词汇，积极开展简单的日常交流，培养良好的学习习惯。
第二，注重学生的体验、感知和实践，激发低年级学生的英语学习兴趣，保持他们学习的注意力。选取贴近学生日常生活的主题，如家庭生活、学校生活、动植物等，通过直观、形象、生动、有趣的教学方式，调动学生多感官参与学习;利用视频、图片、实物等，带领学生声情并茂地朗读故事、演唱歌曲、说唱歌谣;通过游戏激发学生的好奇心和求知欲，引导他们积极投入语言学习和实践。
第三，采用以激励为主的评价方式，鼓励学生大胆开口、乐于参与学习活动。重点关注学生的课堂表现和参与程度，通过口头表扬、发放礼物等方式，调动学生学习英语的积极性，帮助学生增强自信心，获得成就感。
第13周，三年级集体备课
活动内容：
1⃣️集体备课M8，梳理课文内容，确定模块重难点；
2⃣️统一教学进度，制定后半学期教学计划；
3⃣️总结近半学期以来学生易错题，分析错题原因，讨论讲解方法；
4⃣️学习新课标课程内容，主要内容如下：（34-41页）预备级的学习活动和学习要求：
1.听懂课堂简短的指令，并做出适当的反应；
2.根据听到的词语或指令做事情，如指认图片或实物、涂颜色、画图、做动作等；
3.在图片和动作的提示下，听懂简单的小故事，并做出适当的反应。
收获：
1.交流教学经验，促进共同进步；
2.学习新课标、收获新理念。
困惑：
如何提高学困生学习积极性。
第13周，四年级集体备课
1⃣️集体备课
1、学习《英语课程标准》。
2、讨论教学计划、进度、学生作业单。
４、梳理教材，讨论各模块重难点。
５、讨论、交流课堂教授中针对课文主要内容提问设问、梳理文本的教学经验和方法。
2⃣️学习新课标
本次新课标的学习内容是文化意识学段目标。
比较与判断
一级：
1.有主动了解中外文化的愿望。
2.能在教师指导下，通过图片、配图故事、歌曲、韵文等，获取简单的中外文化信息。
3.观察辨识中外典型文化标志物、饮食及重大节日。
4.能用简单的单词、短语和句子描述与中外文化有关的图片和熟悉的具体事物。
5.初步具有观察、识别、比较中外文化的意识。
3⃣️本次备课收获:
1.明确教学进度和教学目标。
2.通过针对性的提问设问，把握课文重难点教学。
3.学习新课标中的新理念，为课堂教学活动设计提供理论依据。
第13周，五年级集体备课
1⃣️集体备课
1.讨论M7U2、M8U1的教学目标、重难点，梳理文本知识点，分享各自学习活动设计经验。
2.总结易错题，分析错题原因，讨论解题思路和讲题方法。
2⃣️学习新课程标准内容
有关核心素养学段特征
（5～6年级）
1. 能理解日常生活中常见的简单的语言材料，形成初步语感；能围绕相关主题用所学语言进行交流，表达自己的想法，实现基本的沟通和交流。
2.感知与体验文化多样性，初步了解中外文化有关的具体现象与事物；涵养家国情怀，树立文化自信，形成正确时价值观和良好的品格。
3.能初步独立思考，具有问题意识，能多角度、辨证地看待事物，对事物作出正确的价值判断，并有条理地表达观点。
4.能根据学习进展情况调整学习计划和策略，初步找到适合自己的英语学习方法，基本养成良好的学习习惯，在学习活动中主动探究，与他人合作，共同完成学习任务。
3⃣️收获
1.明确教学进度和教学目标；
2.交流教学经验，促进共同进步；
3.学习新课标、收获新理念，理解核心素养新目标学段目标主要内容。
第13周，六年级集体磨课
1⃣️听评课
执教老师：邱名月
2⃣️上课课题:新标准英语六年级上册Module 10 Unit1 Don't talk in the library.
3⃣️备课组内针对这堂课提出自己的宝贵意见，邱老师认真做好记录再做修改，争取下次上更出彩。邱老师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围，教学用语规范，体态大方，声音不高不低，圆润动听。课的设计新旧知识衔接自然，环环相扣，有自己的独到之处。
建议：创设情境贴近学生生活会更加凸显本节课的主题。
俗话说：“众人拾柴火焰高”，相信随着集体备课活动的深入开展，全体英语教师的教学业务水平和集体主义思想都将一步步得到质的提高。学习永不止步，我们携手同行，在每一次教研活动中，一起学习，共同发展！
策划：教科室
执行：英语科组
美篇：张春联
审核：李妮