亲爱的同学们：
光阴似箭，紧张的一个学期结束了，我们将开启轻松而又愉快的寒假生活。寒假是我们前进路上一个歇脚的驿站，是我们航海路上一个避风的港湾。假期里，同学们可以领略各地新年的习俗，也可以美美地阅读心仪的各种书籍，遨游在书的海洋，还可以和家人一起找寻不一般的快乐，享受浓浓的亲情......
为了让同学们亲近社会、学习知识、开阔眼界，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，度过一个快乐、充实、有意义的假期生活，学校根据学生的具体学情精心设计了丰富多彩的特色寒假作业，让每一个孩子在体验中收获成长的喜悦！
我是寒假自律“龙”
在假期开始之初，和爸爸妈妈一起制作一个寒假时间作息时间计划表，让假期生活安排更合理、更充实！
我是文艺展示“龙”
音乐作业
为了让孩子们能度过一个快乐而有意义的假期，更好地提高学生的核心素养，丰富学生假期生活，练习与体验型作业将丰富我们的情感体验，作业的反馈形式可以不拘一格，文字、绘画或者音乐等，让我们和家人们一起完成几项音乐特色作业吧！
1、推荐乐器
利用家庭温馨的气氛，小朋友们可以在家安静的练习乐器演奏，如:钢琴、笛子、电子琴、二胡、古筝、口琴等。
2、推荐歌曲
低年级学习《最美的光》《勇气大爆发》《强国有我在》等一些有趣的歌曲，边唱边表演给家长看，让家长加入到学习评价中。
中高年级选择学习《卢沟谣》《半生雪》《梦想家》《把未来点亮》等，学唱歌曲后，把自己的歌声录下来，可以对比自己的歌声，自我合理评价。
3、推荐欣赏曲
低年级听赏《雷鸣电闪波尔卡》，听完后，自己动手用绘画的形式把乐曲表现出来。
中、高年级听赏《春节序曲》《春之声圆舞曲》等乐曲，听赏后和父母交流听赏后的感受。
各班收集好学生假期练习照片、视频用于作业展示。
美术作业
为了响应教育部“力争2026年全面实行美育中考”的号召，全面加强美育的工作，提高学生的人文修养、审美能力、精神境界全面培养，现将美术作业布置如下：
一至六年级在春节、元宵节来临之际绘制相关主题的手抄报或绘画。（交成品）
一、二年级：制作粘土画或其他手工
主题：春节
要求：色彩搭配鲜艳。
（请与作品拍照合影分享吧！）
三、四年级：制作龙年粘土摆件，挂画等。
主题：龙
要求：设计新颖，色彩搭配合理。
（请与作品拍照合影并分享吧！）
五、六年级：制作树枝挂饰、摆件等
主题：春
要求：设计新颖，有创意。
（请与作品拍照合影并分享吧！）
所有图片视频只做参考，请同学们发挥自己的想象力，做出更加优秀的作品吧！
各班收集好作品、照片视频用于作业展示！
体育作业
依据新课标的基本理念，落实立德树人的根本任务，努力贯彻“以人文本，健康第一”的指导思想。依据学生的学习需要和兴趣需要，面向全体学生，落实“教会、勤练、常赛”要求，注重“学、练、赛”一体化教学。根据不同年龄、不同情况学生，现制定以下寒假体育作业。
一、二年级
项目1:
小碎步跑每组20秒；共3组；每组间歇15秒
项目2：
仰卧举腿每组25个；共4组 ；每组间歇15秒
项目3：
金鸡独立（单腿站立）每组1分钟；共4组；每组间歇20秒。
项目4:
小跳绳每组1分钟；共4组；每组间歇40秒。
以上任选三个项目练习。
三、四年级
项目1:
开合跳每组20秒；共4组；每组间歇15秒。
项目2:
平板支撑每组1分钟；共4组；每组间歇30秒
项目3:
靠墙静蹲每组1分钟；共4组；每组间歇20秒
项目4：
仰卧起坐每组15个；共4组；每组间歇30秒以上任选三个练习（注意练后拉伸）。
五、六年级
项目1:
波比跳每组40秒；共6组；每组间歇20秒。
项目2：
山羊挺身每组20个；共6组；每组间歇30秒
项目3：
蛙跳每组10次；共4组；每组间歇20秒。
项目4:高抬腿每组20次；共6组；每组间歇20秒以上任选三个练习（注意练后拉伸）
注：每天练习时长半个小时，注意要姿势正确。
各班收集好学生假期训练照片、视频用于作业展示。
我是劳动实践能力“龙”
各班收集好学生假期劳动实践照片、视频用于作业展示。
我是传统文化迎春“龙”
写春联，送祝福
春联，表达美好的愿景，增添喜庆的气氛。书法爱好者假期坚持练习，书写一副春联吧！
一、二年级
1、学习拜年礼仪，给家人拜年，让家人帮你拍下来吧！（拍图片）
2、春节贴福字、贴春联，是我国由来已久的节日民俗，快来和爸爸妈妈一起粘贴春联、福字吧！（拍图片）
3、小剪刀，咔嚓嚓，我和奶奶剪窗花，一朵腊梅一朵花，一只企鹅冰上滑，又剪鸡来又剪鸭，热热闹闹过年啦！”你想剪个什么样的窗花呢？和家人学习剪窗花吧！（拍图片、交成品）
温馨提示：使用剪刀时要注意安全。
三、四年级
1、春节有很多习俗，选取你感兴趣的春节习俗，给大家介绍一下吧！（拍视频）
2、画年画，画一幅你认为最美的春节景象。
3、这个春节，想不想和爸爸妈妈学习一下怎样包饺子呢？快来试试吧！（拍图片）
五、六年级
1、春节期间发生了哪些有趣的事呢？请你写一写寒假见闻，与大家分享吧！（交成品）
2、春节期间，你知道要置办哪些年货吗？和家人罗列一份年货清单吧！（交成品）
3、丰盛的年夜饭有你的参与吗？听说自己做的菜吃起来格外美味呢！和家人一起准备年夜饭吧（拍图片）
我是阅读快乐“龙”
“多读书、读好书、好读书”一直是我校所倡导的理念，假期里希望孩子们能博览群书，记录经典，感受文字的魅力。
请各年级的同学们选取自己喜欢的书籍坚持每天阅读，也可以是下册语文课本上要求背诵的古诗、名言、警句等，每天坚持吟诵、加强积累。阅读时，同学们将阅读过程记录下来。
第一站 我的古诗小书架
假期中畅游诗海，在吟诵中感受诗词留给我们的意蕴。弘扬祖国优秀传统文化，我自信，我自豪。请一、二年级同学们完成《我的古诗小书架》。
第二站 快乐读书吧
每天坚持阅读2小时，假期完成2本以上的阅读。请三年级的同学们结合阅读实际制作“我的阅读记录卡”进行分享。
第三站 心灵记事本
生活中充满酸甜苦辣，不同的经历都是生活的馈赠，让我们心灵得到成长。四年级的同学们请用文字记录寒假中快乐、难过等经历吧！
第四站 观察日记
“欲要看究竟，处处细留心”，做个留心观察的人，五年级同学们请用文字记录你的见闻吧！
第五站 观后感
假期里和家人一起观看几部自己喜欢的影视作品，六年级同学们请记录下自己的观影感受吧！
我是科学梦想“龙”
一至六年级:科学小制作，主题围绕变废为宝、垃圾分类、航空航天等。
要求：说明制作原理，记录制作过程，全程拍照记录。
我是知恩于心感恩“龙”
1、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。
2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。
3、主动替父母干一些力所能及的家务活。
4、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。要尊重环卫工人、交通警察等职业者的辛苦劳动。
5、主动到社区、街道清理环境卫生，共同维护社会环境。
我是行为习惯养成“龙”
关注时事政治的习惯
学生每天通过网络、电视、广播等渠道了解国内外大事，养成每天收听收看时事新闻的好习惯。提高学生的民族自信心，增强学生的民族自豪感。
1、搜集——了解国内外大事。 通过观看《新闻联播》《焦点访谈》《新闻30分钟》等栏目开阔视野，知晓社会热点，了解国内外大事。
2、整理——记录热点话题。 学生们一边认真看新闻，一边把重要的内容摘录下来。一字字、一行行、一篇篇，紧跟时代步伐。
3、感悟——写下点滴体会。 同学们在知晓家事、国事、天下事的同时，用笔墨联系实际，写下感悟体会。
4、畅说——争做新闻小主播。 互联网时代，随时了解国内外时事新闻。学生们化身小小新闻播报员，给家人讲述发生的热点新闻。
诚实守信的习惯
1、诚实守信，说了就要努力去做。
2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
尊重他人的习惯
1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
2、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
3、未经允许，别人的东西不乱动。
勤俭节约的习惯
1、爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划,不随便撕扯作业本。
2、不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。
3、节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。
4、对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。
寒假寄语
亲爱的家长朋友们：
感谢您一年来对南答完小工作的理解、支持与配合！感谢您为孩子的健康成长所付出的辛勤劳动！为了使您的孩子度过一个平安、健康、充实、快乐而有意义的假期，我们诚挚的希望您切实承担起孩子的监护职责，加强对孩子假期生活的关心与指导。我们相信在您的正确教育和引导关怀下，孩子一定会在浓浓的亲情滋润下度过一个安全、文明的假期生活，并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期的到来。
学生寒假作业清单凝聚了学科教师的辛劳与智慧，也突显了南答完小做好“双减”工作的责任与担当，学校会在假期跟踪和报道学生作业的完成情况，切实发挥好作业的巩固与发展功能。为了孩子美好的明天，让我们携手共进吧！最后，衷心地祝愿您合家幸福，新春快乐，万事如意！
