我国教育家陈鹤琴先生说:“习惯养的好，终身受其益，习惯养不好，终生受其累。”可见养成好习惯的重要性、必要性是不言自明的。那么如何促进幼儿良好学习习惯的养成呢?我们结合幼儿的年龄特点，利用“绘画日记”挖掘其能记、能画、能讲的价值，有效促进幼儿学习习惯的养成。
所谓绘画日记，即用绘画的方式写日记，用幼儿独特的图文语言记录自己的所见所闻所想所愿，教师或家长可根据幼儿对绘画内容的口述在画面上配上文字记录。
1月18日 阴
今天是腊八节，是喝腊八粥的一天，在姐姐的帮助下，我画了一幅腊八粥，看起来好香呀！
好可爱的小猪呀！小猪在草地上碰到了小鸡，小鸡说：“早上好呀，我们一起玩吧！”
利用“绘画日记”培养幼儿良好的书写习惯。
幼儿阶段，孩子们已经开始用笔，在“绘画日记”的过程中，幼儿的“画”即“写”，“写”即“画” ，幼儿的握笔、坐姿都非常重要，因为这就是我们所说的书写习惯。
这是我用三角形画的彩色水母，各种颜色的都有，水母都张开大嘴吐泡泡，这泡泡也太多了吧！
哈喽！我又回来啦！
今天是愉快的一天！因为我有了一块属于自己的电话手表，是爸爸送给我的新年礼物，我实在太喜欢了！
今天早上我起的很早，洗漱完之后，就跟着哥哥看了一会儿书，画了一幅画，你们看我画的好看吗?
又是美好的一天呀！今天是腊八节，祝大家腊八节快乐！今天妈妈给我们煮了腊八粥，我可爱喝了，妈妈熬的粥又香又甜，非常美味，我喝了一大碗。
今天我画的是美食城堡，有美味的甜甜圈、冰淇淋、蛋糕棉花糖，都是我喜欢吃的美食，好开心哦！
利用“绘画日记”培养幼儿仔细观察的习惯。
幼儿的“绘画日记”需要幼儿认真地观察身边的人和事并记录所见所闻，这样的练习可以培养幼儿对细节的观察力和敏锐性。
今天画的是一个列车超人，列车超人从隧道里钻出来，去救一个找不到妈妈的小朋友，它启动搜索功能，开始合体变形后，小朋友就不能乱跑了，就能定位妈妈的坐标啦！
冬天到了，可是还没有下过雪，我特别喜欢雪，今天我和妈妈一起画了一幅冬天的美景。
幼儿园里有我亲爱的同学、老师，幼儿园的每一天都很开心快乐！
利用“绘画日记”提高幼儿的语言表达能力。
因为“绘画日记”要求画完之后要口述画面的内容，其实就是一篇小小的日记。然后由父母替孩子写下来，这日积月累的口述锻炼对孩子的语言表达能力有极大的提高作用。
绘画日记是孩子童年生活的一种记载，也是孩子语言表达的一种体现。通过绘画日记可以培养孩子的良好学习习惯。这种有趣的学习方式不但能够激发孩子的学习兴趣，同时绘画日记也给孩子创造了一个表达自己想法和情感的天地，促进了他们的情感发展。