窗明几净笔墨香，书声琅琅又一年。为了认真贯彻“双减”政策，让期末测评更符合各学段学生的年龄特点和心理需求，2024年1月15日至19日，林前小学本次测评继续采用了“多元评价”的形式，以语文、数学、英语学科为基础，综合学生平时的在校表现，分别从听说读算等方面考查学生的学科知识。
在闯关的活动中，老师亲切的话语，温柔的提醒，让孩子们感受到老师的真切关怀。每个闯关项目中，孩子们都能认真思考，大胆，阳光，语言表达清楚流利。让我们一起来看看各个年级的孩子们在活动中所展现出的风采吧！
语文（英语）口语交际篇
口语交际是人类社会最重要、最常用的交际形式，在人们的工作和生活等领域发挥着重大的作用。
美国著名人际关系学家戴尔• 卡耐基说：“一个人的成功，约有15%取决于知识和技术，85%取决于沟通——发表自己意见的能力和激发他人热忱的能力”。
数学计算能力、实际操作篇
《数学课程标准（2022 年版)》指出：“通过经历用数学语言表达现实世界中的简单数量关系与空间形式的过程，学生初步感悟数学与现实世界的交流方式：能够有意识地运用数学语言表达现实生活与其他学科中事物的性质、关系和规律，并能解释表达的合理性；能够感悟数据的意义与价值，有意识地使用真实数据表达、解释与分析现实世界中的不确定现象；欣赏数学语言的简洁与优美，逐步养成用数学语言表达与交流的习惯，形成跨学科的应用意识与实践能力。”
本次数学说理测评不仅可以促进学生逻辑思维能力的发展，还可以开发学生的智力，激发学生的创新意识，让学生在分析与表达中发展数学思维能力。
教育恒于心智，生命美在内外，此次闯关，孩子们在玩中学，在玩中总结自己一个学期的所学知识。
此次测评活动所设置的测评内容，都是遵循学生的认知规律，由易到难，由浅入深，既是对所学知识的考查，又是对学生综合能力的检验。今后，我校将进一步做实“双减”工作，采用这样探究化知识性、趣味性的无纸笔测试方式，促进学生全面健康成长，为每个孩子的幸福人生奠基。
图片：三至六年级各位科任老师
编辑：洪琳
审核：吕保水