窗明几净笔墨香，书声琅琅又一年。为了认真贯彻“双减”政策，落实一二年级不进行纸笔测试的规定，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求，2024年1月19日上午，洪山区卓刀泉小学本次测评继续采用了“无纸笔测试”的形式，以语文学科学习内容为基础，综合学生平时的在校表现，从多方面考查学生本学期的学习成果。
一年级组的语文老师们集思广益，认真考虑低段学生的学习特点和思维特点，结合新课标提出的语文教学目标， 以寓考察于乐趣为过程性评价的指导原则，让孩子们在趣味闯关活动中完成本次测评。接下来，就让我们一起来看看孩子们在闯关活动中的精彩表现吧！
本次一年级语文期末学业评价分为拼音刮刮乐、字词小能手、书写小标兵、课文大转盘、说话小百灵五个专项。
期末评价之拼音刮刮乐
一年级孩子入学伊始，就接触了拼音，拼音是小学生识字读书大门的“金钥匙”，是语文学习的桥梁，本学期有近一半的课程是拼音教学，只有打好拼音学习的基础，孩子们才能顺利进行生字的识记，在拼音刮刮乐这一关中要求学生能准确认读音节词并且能看拼音读句子。
期末评价之字词小能手
在第二关字词小能手中，孩子们信心满满，准确认读了本学期学过的会认字和词语，尤其大多数孩子都能读准字词的轻声，在本次测评中用了开火车认读生字和词语接龙的形式，将知识性和趣味性融为一体，有效检测了本学期学生的词语积累情况。
期末评价之书写小标兵
在第三关书写小标兵中，选取了本学期学过的三个比较有代表性的生字，按照从易到难的考察顺序，设置了对生字笔顺和笔画的考察，要求学生能够知道生字共有几笔，并且能够准确书空，说出笔画名称。
期末评价之课文大转盘
一年级上学期的语文文本学习以儿歌和较短篇幅的课文居多，还有像《青蛙写诗》和《秋天》这样语言优美的儿童诗以及写景课文，语言生动活泼，富有童真童趣。为了保证评价的公平性，这个环节采用了转盘的形式进行考察，在背诵环节，为了证明自己的记忆能力，有的孩子自信的闭起眼睛，流利而准确的背诵出了《弯弯的月儿》《画》《大小多少》等经典篇目。
期末评价之说话小百灵
说话小百灵是这五项评价中最具挑战性的一项，对孩子们而言是一个综合的考察，既考察孩子们的观察能力，思维能力，语言组织能力，还考察了日常的语言积累与运用。在本次评价中，准备了八张适合学生理解的图片，以超链接的方式供学生随机选取，这个环节中诞生了不少的“小小百灵鸟”，看到图片能完整的表述其中的内容，用具有童趣的语言表达了他们眼中的世界。
教育恒于心智，生命美在内外，此次闯关，孩子们在玩中学，在玩中总结自己一个学期的所学知识。此次测评活动所设置的测评内容，都是遵循学生的认知规律，由易到难，由浅入深，既是对所学知识的考查，又是对学生综合能力的检验。今后，我校将进一步做实“双减”工作，采用这样探究化知识性、趣味性的无纸笔测试方式，促进学生全面健康成长，为每个孩子的幸福人生奠基。