我是“慧”作计划的条理龙
1.制定寒假目标要求：制作每日计划表以及每日打卡表。
检查方式
开学根据计划表的记录完成情况评选“自律之星”。
我是“慧”心巧手的艺术龙
1.废物再利用：制作龙形装饰品要求：（1）制作说明卡，如：使用了坚果壳，可以介绍材料所属植物的植物类群及生活环境，习性和物种特点;也可以介绍废旧物品的垃圾分类类别。（2）说明卡中的文字需要用中、英文两种方式展示。
2.数学之美：用几何图形创作手工作品。（作品展示形式不限）。3.放眼看世界：借助新闻视频、书籍等途径，用所学的地理知识介绍喜欢的国家的自然地理和人文地理。（作品展示形式不限）
检查方式
1.开学评比“慧”心巧手奖，并将优秀作品在级部进行展示。
2.开学评选“地理达人”，并和地理老师合作制作宣传视频，级部展播。
我是博览群书的阅读龙
1.阅读看世界：①阅读《海底两万里》并制作航海路线图。②阅读《骆驼祥子》并制作祥子的人生经历起落图。③至少选择以下一本书阅读。《红岩》《创业史》《基地》。④自主阅读至少两本有意义的英文书籍（如《书虫》等）。
2.寻找数学家：制作人物卡要求：介绍一位数学家（包括他的著名理论、著作等），形式不限（如：人物画像、ppt、手抄报等）
检查方式
开学在班级开展读书分享会活动，选出感悟深刻的同学在级部进行分享。
我是中华文明的传承龙
我爱古诗词：任选至少1首七下的古诗文，绘制诗配画、或手举牌、或古风书签、或朗诵视频。
检查方式
开学展示评比。
我是博闻强记的背诵龙
1.背诵：七年级下册1-6单元单词和grammar。
2.中国古代史：（1）参考七上、七下教材里的大事年表，自制“中国古代史”时间轴，标注清楚时间、事件、人物(可)。（2）任选以下三项任务之一：①写一篇语言通顺、史料充分、言之有据历史人物介绍演讲稿。②制作一张具有中国古代史朝代特色的手抄报或电子信息报。③用你喜欢的形式，对一件文物进行宣传推广的介绍，可采用宣传画、小视频等形式。
检查方式
1.假期间，教师抽查。
2.开学后，组织开展“中国古代史”分享展示会。
我是书写认真的练字龙
1.写好中国字：每日练字要求：用田字格、米字格或书法纸练习书写七下词语、古诗词每日一篇，开学后，提交你最满意的一张作品。
2.规范英文书写：在规范的英文书写纸上书写，至少五张作品，内容为：七下的单词或句子。
检查方式
选择或设计美观大方的A4大小的纸张完成，开学展示评比。
我是慧享生活的智慧龙
1.人间好时节：以文字、图片、绘画或视频等形式，记录假期生活，并用英文做介绍。
2.影视好剧：观看记录片《自然传奇》或《功勋》，任选一个问题解答：
①运用道法、生物和地理知识分析，什么叫做休戚与共？
②用道法和历史知识分析：为什么说生命在于贡献与创造？（选择喜欢的方式展示说明）。
3.时事关注：摘取一则你印象最深的新闻并附上简短评价。短评包含以下元素：新闻材料主题、时间、新闻内容（至少100字）、评论（可以从原因、影响、对策等方面分析）。（选择喜欢的方式完成）。
我是坚持锻炼的运动龙
每日运动：
1.活动身体各关节或部位：颈-肩-腰-膝-踝-腕-8拍/组*4组（3分钟）。
2.开合跳-高抬腿-勾脚跳-并腿左右跳-原地小碎步-前后交叉开合跳-前后弓箭步跳-深蹲-仰卧起坐-跳绳，每个动作20次，间隙踏步10秒（5分钟）。
带着父母一起运动，用喜欢的方式把运动情况记录下来。
编辑：教师发展中心 久丽都孜
监审：闫丽
终审：陈雪英