课前调查物体单价，你们都找到了哪些？
学生汇报
老师发现你们找的都是自己吃的用的玩的。
我们逛逛超市，你看到了什么？
生：1瓶水2元
我明明看到两瓶水，为什么是1瓶2元？
我昨天逛超市，看到康师傅牛肉面，一边写着3元，另外一个地方是14元。为什么？
橘子怎么定单价？
每斤，每千克，每袋
鱼怎么定价？
生：每条，小的10元，大的15元
可以按千克来卖吗？
房子单价怎么定？
停车费怎么定单价？
学到现在，你们知道什么是单价？
逛了超市，我买了些东西。
你看到了什么？
学生：东西
学生：单价
生：数量
生：小计
什么意思？
这就是总价
那单价数量总价有什么关系？
在购物单上标一标，然后写写我的发现。
哪位同学的标记让你一眼就知道他们的关系？
请同学上台说一说你的发现。
刚才同学从左往右，能从右往左看看，有什么关系吗？
除了单价×数量-总价
总价➗数量=单价
还有什么发现？
学生回答
如果我把校服单价用一个线段表示，他的数量怎么表示？
用一段线段表示单价，数量就是几段，总的就是总价
想想有没有多种方法？
为什么20一会儿是单价，一会儿是总价？