课前调查物体单价,你们都找到了哪些?
学生汇报
老师发现你们找的都是自己吃的用的玩的。
我们逛逛超市,你看到了什么?
生:1瓶水2元
我明明看到两瓶水,为什么是1瓶2元?
我昨天逛超市,看到康师傅牛肉面,一边写着3元,另外一个地方是14元。为什么?
橘子怎么定单价?
每斤,每千克,每袋
鱼怎么定价?
生:每条,小的10元,大的15元
可以按千克来卖吗?
房子单价怎么定?
停车费怎么定单价?
学到现在,你们知道什么是单价?
逛了超市,我买了些东西。
你看到了什么?
学生:东西
学生:单价
生:数量
生:小计
什么意思?
这就是总价
那单价数量总价有什么关系?
在购物单上标一标,然后写写我的发现。
哪位同学的标记让你一眼就知道他们的关系?
请同学上台说一说你的发现。
刚才同学从左往右,能从右往左看看,有什么关系吗?
除了单价×数量-总价
总价➗数量=单价
还有什么发现?
学生回答
如果我把校服单价用一个线段表示,他的数量怎么表示?
用一段线段表示单价,数量就是几段,总的就是总价
想想有没有多种方法?
为什么20一会儿是单价,一会儿是总价?