为进一步提升班主任教育意识，为学生们健康成长提供更好的支持，为家长和教育工作者提供必要的资源和知识，共同促进学生的全面发展。
2024年1月21日，学校邀请到“碑林好家长”家庭教育平台创始人、中学高级教师——赵江社，开展主题为《研读政策，协同育人，赋能孩子健康成长》的渭城区第二初级中学班主任心理健康能力提升培训会，参加这次培训会的主要人员有我校全体班主任及领导和兄弟学校：果子市小学、风轮小学、风轮中学、民生路学校、金旭学校、高职中、渭城中学、民盟中学的部分教师。
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本次培训围绕国家教育政策、家校协同培育孩子、教师的家庭教育三部分展开。
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一、国家法律法规解读
教育政策往往包含了国家对教育的最新要求和指导思想，通过讲座可以帮助家长和教育工作者及时了解和掌握这些信息，提升对教育的认识和意识。
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二、家校协同，培育英才
在孩子的教育过程中，家庭和学校扮演着极其重要的角色。赵老师主要根据新一代学生们的特点，师生的关系，还有教师与家长的沟通等相互结合讲解。
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结合实际案例进行详细的分析，指出问题的所在，如孩子被老师叫家长后出现危险行为，主要原因在于家庭教育，学业压力，以及没有给孩子进行足够的关心。对教师进行指导，对问题的解决举出切实可行的方法。
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三、教师子女的家庭教育
关于教师子女的家庭教育，赵老师说到：“教师子女的家庭教育应该是一个平衡的过程，既要利用教师父母的专业优势，也要关注孩子的个性发展和情感需求。”实际的调查数据显示，教师子女在基础教育阶段优秀比例很大，在未成年人自杀比例中教师子女比例偏大，教师子女难成精英。结合上述案例，说明教师对子女的教育方式对子女的成长有很大的影响，并对各位老师提出了一些适用的建议。
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本次讲座，研讨了如何通过研读政策、协同育人来赋能孩子的健康成长，教师们了解了教育政策的重要性，意识到家庭、学校和社会三方协同育人的必要性，并立志要创造一个支持孩子自主探索、创新和成长的安全美好环境。
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编辑：郭锦
审核：韩愈