中华文化源远流长，从神农尝百草，再到现代中医学，我国对中草药的探究，已经历经上下几千年的历史。中草药文化植根于生活，与我们的生活息息相关，也是孩子们生命文化课程的重要素材。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿园探究的生动内容。为了让孩子们亲身体验、领略中草药文化的神奇和魅力，我园依托园所优势，开展百草园课程。在主题活动《百草园--香香艾草》中，将带孩子一起寻找艾草、观察艾草，探索艾草，让孩子对艾草有进一步的认识与了解。儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望，好奇、好问、好探索是幼儿的年龄特点。大自然就是一本活教材，让孩子们在百草园里多种植物中，去发现会散发出神秘香气的艾草，因此，我们将开始香香艾草的探究之旅。
活动目标：
1、探究艾草的用途，并了解艾草对人体的益处;
2、通过观察、触摸、品尝等多种方式感受植物的生长变化。
3、了解植物生长过程的必要条件是阳光、空气、水。
生活即教育，让孩子们走近大自然，让大自然走进生活。宝山中心幼儿园一直坚持以幼儿为主，其关键在于充分创造条件和机会，让幼儿在大自然和社会文化生活中萌发对美的感受和体验，用自己的方式去表达。
一、认识艾草
艾草，又称艾蒿、白蒿、冰台、医草、甜艾、灸草、海艾、白艾、蕲艾等，为菊科蒿属多年生草本植物。 是我国的传统中药。主要分布于亚洲东部、我国东北、华北、华东、西南、陕西和甘肃等地。
👧:老师，我发现了这个草很有点臭
👦:哪里，哪里
👧:这里，你看，你来闻一闻
👦:是有点臭，这是什么？去问问老师吧
👩:你们发现了什么了？哦！这个是艾草哦……
小朋友们听到艾草这个名字似乎对艾草这个植物有了兴趣，“为什么叫艾草呀，名字好好听哦”“我们再去找一找吧”
于是一场孩子们自发开始寻找艾草的旅行开始了……
看！老师在给我们讲解艾草的特征！我终于认识了什么是艾草！
艾草有什么特点呢？我们带着艾草回到教室，跟着老师一起认识认识艾草。通过看一看，闻一闻，我们发现艾草身上有一种特别的芳香气味。
我们上了一节课《神奇的艾草》了解它的特征以及味道
👦：“艾草的叶子像手掌”
👧：“艾草的叶子尖尖的”
闻一闻
嗯～艾草闻起来有一股特别的味道！
通过本次活动，让小朋友们发挥想象，用艾草制作成自己喜欢的作品。宝宝们太有天赋了，每个人的作品都很棒👍👍
陈鹤琴先生说过:“大自然、是活教材。”孩子们对大自然的一切充满好奇，时常会发现很多大人们忽略的东西，看到孩子对这神奇的艾草如此的感兴趣，我也被感染了，从发现艾草到认识艾草到玩转艾草，孩子们在这个过程中慢慢学习着各种探究的方法，并且对大自然的一切充满了更多的热爱与期待。