为了学生的终身发展和全面发展，提升学生综合素质，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发现和发展学生多方面的潜能，更要建立促进学生全面发展的评价体系。明志学校于2024年1月22日对一年级全体学生以“欢喜龙环游记”为主题进行能力素养测试。
让我们一起去看看一年级同学们如何大显身手吧！
语我同行
针对一年级学情特设计“书海拾贝—字词龙”、“妙语连珠—说话龙”、“腹有诗书—背诵龙”。
词海拾贝—字词龙
汉语拼音是语文学习的基础，是学生学习知识的第一把金钥匙，也是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。此关重在考查学生对于拼音的认识和拼读能力。
妙语连珠—说话龙
看图说话既有利于锻炼我们的思维能力，通过观察图画，每个人都会想，发散思维，想的结果可能是不同的，但又不失道理。又能丰富我们的知识，而且还能够培养个人的语言，表达能力，这是一个锻炼我们语言表达能力的好方法。
看我准备的多认真！我一定要通过这一关！
腹有诗书—背诵龙
让背诵成为一种能力。孩子低年级的时候记忆力较好，时间也相对较多，可以有足够的时间去背古诗、美文等。当背诵成为一种习惯后慢慢就会变成孩子的学习能力。
数我能干
数学根据本学期课程安排和学生实际情况，设置了“神机妙算、明察秋毫、惜时如金”三个关卡，考查学生的计算能力、空间观念、表达能力和解决数学问题的应用能力，培养了学生的几何直观、数感以及模型意识。
神机妙算—计算龙
此关主要考察学生口算计算，看着孩子们认真的脸庞，老师们的内心也替他们紧张。
“你得了几颗星啊？”
“诶呀，我要超过你了！”
明察秋毫—辨认龙
本关考察的内容是学生对于空间观念的掌握，以及能够准确辨认方向。
惜时如金—钟表龙
轻轻拨动表盘，孩子们说大声说出相应的时间，这简直太好玩了！
开心的闯关游戏结束后，孩子们收获满满！
本次游考活动，通过生动有趣的考查形式，丰富多彩的考查内容，检测学生的学业水平，巩固他们所学的知识，既检测学习态度、学习习惯，又激发了学习的兴趣，从而提高学生学习的热情，达到减负增效的目的。