著名教育学家陈鹤琴先生说过：“凡是儿童自己能做的，应该让他们自己去做！没有一个儿童不好动，也没有一个儿童不喜欢做，他自己动手就可以得到肌肉运动的快感。生活中有很多练习的好机会，他做过了，就有了自己的感受，就建立了跟外部事物之间的联系。
活动准备
活动方案
活动目标：
1.让幼儿掌握正确穿和脱鞋袜、外套的方法，培养幼儿的生活自理能力；
2. 通过活动，提高孩子的生活自理能力，学会穿脱衣服，鞋袜、系鞋带等基本的生活技能。
3.在有趣的评比活动，让孩子感受自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情自己做。
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“生活习惯与生活能力”是健康领域非常重要的组成部分。幼儿要成为一个独立的人，需要从学习生活开始，生活自理能力便是人类适应社会生活的最基本的能力之一。
幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容，在不断提倡素质教育的今天，提升幼儿的生活自理能力非常重要，它不仅能够促进幼儿独立性，增强自信心，又能为幼儿的一生奠定良好的基础。
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出要培养幼儿具有基本的生活自理能力。幼儿只有具备了基本的简单的生活自理能力,才能健康的成长，身体才能健康的发展。在幼儿园这段时间小班幼儿学会了很多新的本领,能够做很多的事情。为了进一步提高幼儿的生活自理能力，激发幼儿的自我服务意识，促进幼儿身体动作的发展，增强幼儿体质，培养他们初步的竞赛意识和集体合作精神，因此，根据幼儿年龄特点，我园于1月18日下午举办小班组幼儿生活自理能力大评比。让我们跟随镜头去看看孩子们的比赛精彩瞬间吧
生活技能大比拼开始啦~从小本领大，自理我当家👍🏻
幼儿园的孩子也可以撑起一片天☁️
第一组参赛选手闪亮登场，比赛项目一：穿鞋袜
第一组参赛选手比赛项目二：穿脱衣服。
第二组参赛选手闪亮登场，比赛项目一：穿鞋袜
第二组参赛选手比赛项目二：穿脱衣服
第三组参赛选手漂亮登场，比赛项目一：穿鞋袜
第三组参赛选手比赛项目二：穿脱衣服
第四组参赛选手漂亮登场，比赛项目一：穿鞋袜
第四组参赛选手比赛项目二：穿脱衣服
第五组参赛选手漂亮登场，比赛项目一：穿鞋袜
第五组参赛选手比赛项目二：穿脱衣服
第六组参赛选手漂亮登场，比赛项目一：穿鞋袜
第六组参赛选手比赛项目二：穿脱衣服
经过激烈而有趣的比赛，小班组自理小能手诞生啦。我们评出：“自理小标兵”、“自理小明星”、“自理小能手”三个等次。小小的奖状，大大的鼓励，孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容，为他们点赞吧！
为本次获得“自理小标兵”的小朋友，我们掌声鼓励👏👏
为本次获得“自理小明星”的小朋友，我们掌声鼓励👏👏
为本次获得“自理小能手”的小朋友，我们掌声鼓励👏👏
本次比赛让孩子们在轻松、愉悦的气氛中参与活动，展现了他们的自理能力，增强了孩子们的自信心，也激发了他们自我服务的意识。我们也将以本次活动为契机，继续深入开展幼儿自理能力培养，放手让孩子们去锻炼，让孩子学会自己的事情自己做，也呼吁家长们放开手，让孩子们自己做一些力作能及的事情，并辅以耐心指导，相信孩子们的生活能力肯定能得到很大的进步。
✨小班组自理能力大赛圆满落幕🎀，教育即生活🤝生活即教育，每一场比赛都是一场历练🍃，一次成长，更是一个印记👣，良好的生活习惯伴随宝贝健康一生。