在辞旧迎新之际，用“心”回望，以启山林。在推动书香校园发展及表彰优秀“读书引领星级教师”基础之上，推动教师积极自发积累教育专业知识，研学新课标内涵，提升教师读写研水平，稳妥有效助力教育教学增质提效，持续促进教师专业发展。兰陵县第十一小学“读书引领星级教师”表彰活动如约举行。
创建书香校园，为提升学生阅读量，增加教师指导积极性，学期初我们根据兰陵县第十一综合量化评估细则（第四稿）制定本学期“读书引领星级教师”评选方案，每学期拿出量化分30分，给全体语文老师进行读书引领评价量化。语文老师的绩为：成绩420分+教师指导阅读等级分30分。
建立阅读工作评价机制，对学校、班级、个人读书活动进行有效的评估与专项监测，推动书香校园的深入开展。
对全体语文老师开展“读书引领星级教师”评选。每个学期期末评出，下学期初给每个语文老师在教室门旁挂牌。一挂就是一学期。并颁发证书。
一路书香，以爱育爱！每一次的书香活动印刻着老师和孩子们的点滴成长。
经过一个学期的共同努力，老师和孩子们都有了不同程度的成长，在此次评选中，有12名老师荣获“五星级读书引领教师”的称号，有14名老师荣获“四星级读书引领教师”的称号。
张校长在活动致辞中指出：学校为了打造“书香校园”做了很多工作，那作为学校主体的老师更应该成为阅读的主力军。因为读书是教师最好的修行，也是教师“最长远的备课”。而且，每个阶段去读书都会有不一样的收获。
读书引领星级教师风采
五星级读书引领教师：田春燕
田春燕，小学一级教师，中共党员。她热爱生活，喜欢旅行、阅读、做美食。参加工作二十多年以来，她不忘坚守教育情怀的初心，牢记教书育人的使命，曾执教县阅读示范课，获得县教学能手，县优秀班主任，县优质课比赛一等奖等。在指导学生参加县读书征文和阅读的活动中，也多次荣获一等奖，优秀指导奖。她常常教育孩子们多读书，读好书，与书为友，努力成为一名新时代的最美阅读人。
读书格言：腹有诗书气自华，最是书香能致远。
五星级读书引领教师：孙永芳
孙永芳，女，2011年9月参加工作，本科学历，一级教师，一直从事一线教学及班主任工作。曾荣获兰陵县教学新秀，兰陵县教学能手，兰陵县优秀教师等荣誉称号。
班级读书理念：阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个精神成长的重要渠道。
读书格言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
五星级读书引领教师：潘颖红
“教人语文，莫如以语文教人”。我真心希望用语文地汉字柔情和博大，软化孩子的内心，接纳他们的懵懂。冰心有言：“读好书，好读书，读书好”。阅读一本书，不仅可以在潜移默化中影响我们的生活，更能给我们带来人生的启迪。书香润校园， 阅读不仅让孩子们获得的丰富的知识，还盈润了他们的心灵，开阔了他们的眼界。
读书格言：少而好学，如日出之阳。
五星级读书引领教师：王雪萍
王雪萍老师自从教一来一直从事小学语文教学，用心经营教育，用爱温暖童心，引领孩子沐浴阳光，引导孩子浸润书香，我相信生命因阅读而幸福，教育因执着而精彩。
班级读书理念：读书之益在于增知、获趣、致雅。品读一本好书，犹如一片纯洁蔚蓝的天空，一片雪白圣洁的瑞雪,给人以赏心悦目的感觉，润泽心灵,荡涤尘器。 以书为伍，少了一分浮躁，多了一分清纯；少了一分庸俗，多了一分儒雅，仿佛与圣贤相对而坐，聆听教诲,感到心灵充实而丰盈，思想豁然开朗。没有阅读的人生是残缺的人生，学会了读书，就学会了阅读人生，参悟天地，回报社会。让读书成为我们生活的一部分，用阅读滋润我们的心灵，修身养性，增知致雅,唯有读书，我们的生活才充实而有意义!
读书格言：读书拓宽视野，知识拔高境界。
五星级读书引领教师：刘璐
刘璐，女，1992年2月生，本科学历。2018年入职，入职以来一直从事语文教学工作，工作热情有耐心，认真负责。日常特别注意培养学生的阅读习惯，每天坚持督促学生读书。
被书喂大的孩子，就像一朵听着音乐盛开的花，就像一棵晒着太阳长大的树。阅读是花和树茁壮成长的阳光、养分，阅读会给孩子一个营养丰富的童年。
五星级读书引领教师：任恒丽
任恒丽，小学语文教师，本科学历。从事教育工作以来，一直担任小学语文教学和班主任工作，对语文教学有自己独到的见解，坚持用心经营着教育，用爱温暖童心，引导孩子沐浴阳光,引导孩子浸润书香。我相信，生命因阅读而幸福，教育因执着而精彩。
读书格言："立身以立学为先，立学以读书为本"
“欲求教书好，先做读书人。”阅读是教师成长的必由之路。阅读将伴随我们走进下一个春夏秋冬，我们作为知识的传播者，智慧的促生者，心灵的塑造者，生活的导师和道德的引路人，更应该尽最大努力地追寻胸罗万象。读书不是一项任务，而是一种成长手段。相信在接下来的读写时光里，且教且读，且读且教，教学相长，一路花香，一路飘洒教学的芬芳！
编辑：季瑞东
审核：张兵