“行则将至，做则必成”。为贯彻落实国家“双减”政策和“五项管理”工作要求，进一步落实立德树人的根本任务，切实减轻学生的课业负担，促进学生全面发展，济宁市任城区二十里铺中心小学于1月19日及1月22日，开展了一场“双减”乐学，无“笔”快乐”的学科素养评价活动。
无纸笔测试是有别于传统笔试而言的另一种评价方式，是从学生的能力、实践等多方面出发，更加突出评价的多元性和可操作性。本次测试一共分为七关：由字词小能手，朗诵我最棒，背诵小超人，能说会道我最行，计算小能手，动手操作小达人和解决问题小博士。
第一关：字词小能手。从基础抓起，验收了孩子们拼音学习的成果，检测字词掌握和诗词的积累。
第二关朗读我最棒。中华文化博大精深，朗读能让学生感悟词句的优美，也能体验生活的美好，学生们在阅读中可享受无尽的乐趣。
第三关背诵小超人。 “读重要之书，不可不背诵”，背诵的过程，既能锻炼孩子们的记忆力，又能帮助孩子们掌握语法规律，领悟遣词造句的诀窍。口诵心惟，在潜移默化中，文本内容就会内化成自己的知识体系。
第四关能说会道我最行。读书，是在内心深处播下“知”的需求和“识”的种子，当种子发芽后就变成了知识。学生们向老师展示了自己优秀的表达能力
第五关计算小能手。通过速算学生在数学游戏活动中，有效地呈现对数学知识的掌握情况，激发了学生学习的主动性，更重要的是收获了积极思考的数学态度。
第六关动手操作小达人。数学动手实践活动，使学生有思考、表达和展示的机会。动手实践活动的有效实施，符合小学生的心理变化状态，能够吸引小学生对数学教学活动的注意力，进而激发学习兴趣，有效提升教学活动的质量和水平。
第七关解决问题小博士。解决问题是培养学生思维能力的重要途径之一。通过解决问题，学生能够培养分析问题、提炼问题、解决问题的能力，进而提高学习其他学科的能力
在测试的过程中，孩子们表现非常精彩，自信，大胆、阳光，他们思路清 晰，见解独特，语言表达清楚流利。整个测评的过程充满了趣味性，孩子们不断地为自己取得"通关星"欢呼雀跃，他们不仅尝试了探究、收获了知识，更重要的是体验了成功的喜悦。
九层之台，起于垒土；千里之行始于足下。本次寓教于乐的闯关活动培养了自主学习、勇于探究的精神，也契合了现如今减负提质、多元评价的要求，所有学生都拿到了打开知识大门的金钥匙，未来已来，美好无限，在践行“双减”的征途上，希望孩子们能“欲穷千里目，更上一层楼”。