家访有助于增进教师与学生之间的互动和交流。通过家访，教师能表达对其学生的关心和关注，增强学生的温暖与信任。这种互动不仅加强了家长与教师间的信任关系，也促使学生更积极地参与教育活动。
本次开展家访活动主要目的有三点，一是由老师向家长讲解资助政策并张贴资助宣传单，二是由老师向家长宣讲安全教育知识，提高家长安全防护意识，三是向家长了解学生在家的生活情况，同时向家长反馈学生在校、了解学生在家的学习状况，2024年1月6日至1月12日，屯昌县特殊教育学校开展了本学期第二次家访活动。
屯城区域
黄曼敏老师、杨义霞老师通过与家长交流，了解了学生的家庭状况以及在家的表现。
家访，是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁，通过家访我们能及时了解学生的学习和生活情况以及思想动态。
非屯城区域
此次非屯城区域分为三组。第一组，由吴江丹老师与曲思垚老师组成，两位老师仔细向家长讲解残疾学生的资助政策以及该学生的资助情况。
第二组由王煊吉老师和杨义霞老师负责，两位老师向各位家长宣讲居家安全教育知识，告知家长在家要做好安全监护工作，提高家长的安全防范意识。
第三组由陈小飞老师、谢靖老师与黄莹莹老师负责，三位老师向家长介绍了孩子在学校里的学习动态，另一方面向家长询问了孩子在家里的学习和生活习惯。
在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。我们详细地了解了孩子的兴趣爱好，性格特长及家庭结构等，并听取了家长对教师的意见、希望，同时，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道孩子的健康成长不仅是学校的责任，也是家庭的责任。
家访作为一种教育实践方法，有助于建立起家校信任关系。通过与家长直接沟通，学校传递了对学生的关爱和支持，让家长感受到学校的关心。这种信任关系可以促进家庭与学校的合作，共同为学生的成长创造更好的环境。