陈毅希望学校青少年活动基地—全脑记忆力课程结束了一学期的训练，通过全脑记忆力活动课，孩子们学习了多种记忆方法，词语串联，三十六计，五十六个名族，十二星座，圆周率……在欢乐中学到了知识，提升了孩子们对记忆力训练的兴趣，锻炼了孩子们的专注力！
什么是全脑开发？
3-6岁的孩子语言逻辑思维慢慢建立，并不断得以完善，开始有了自我意识和社会行为，因此在进行全脑训练的时候，需要更多的游戏，对孩子进行潜能的引导。
全脑开发以训练孩子的观察，记忆思维，想象为主。通过各种能力的训练和学习，让孩子的学习能力最大化的得到提升。通过科学的全脑训练课程和前沿的学习方法，能够打开孩子右脑潜能，提高儿童的想象力、创造力和专注力，将素质教育、科学教育和全脑教育完美结合，构建全脑专业教育体系。
孩子在学习中会遇到哪些问题？
1.语文总是在阅读理解方面不是很好；
2.课堂上讲过的知识点，但在考试时又忘记了而不会，对题目似曾相识但又写不出来；
3.原本很简单会做的题目，考试时做错了，
4.有父母督促成绩就稳定，父母松懈成绩就下滑。
原因和解决方法
1.多阅读，提高阅读量和提升阅读水平。
2.提高记忆力，掌握必要的学习技巧，学习方法，让学到的知识记的更牢固，学的更多。
3.培养孩子独立的学习态度和习惯。
《全脑记忆力》
可以帮你解决以上问题
全脑记忆力课程
用巧妙的记忆方法代替常规的死记硬背，让孩子轻松的学习，提升孩子的自信心以及学习兴趣，全脑速记知识素材。
记忆力快速提升2-30倍，
5分钟牢记一连串词语，
10分钟牢记圆周率前60位，
10分钟记忆三十六计……
学生上课回忆图库
如果问培养孩子哪项能力至关重要，
《最强大脑》一定会告诉你，是记忆能力。
许多家长不以为然，但回想一下，上述问题你家孩子是不是也一样面临着，这说明孩子在死记硬背，机械记忆，特别吃力，背不出的挫败感，让孩子渐渐厌学……
这些困扰真是令人焦虑不已，
许多人误以为，孩子的记忆力是天生的，后天无法改变。
于是老师在第一节课的时候最所有孩子进行了记忆力检测，发现每个孩子的记忆力水平是比较均衡的。
记忆力是伴随孩子一生的能力，
抄抄写写，读读记记，形成的短暂记忆连应付考试都很勉强。
更何况，老师和家长们都并不希望自己的孩子只会考试，而是通过习的的知识能够终身受益。
记忆并不能靠蒙眼识字，潜能训练，或者吃什么补脑的营养品和药物来提升……
记忆法的本质是一套运用罗辑思维，抽象归纳的科学方法。
这是一种底层能力。
举个例子，对比以下两幅图片：
显然，同样的时间，从有序的书架上能更快地找到目标信息。
学习科学的记忆法就是搭建你自己的大脑图书馆，将知识按逻辑归类，联想出的专属索引，使用时快速触发，定期整理复习，便能久记不忘。
全脑开发的好处
记忆力好
右脑记忆属于深层记忆，并且充分利用海马的记忆功能，可以让孩子看到图像、文字、数字、符号时，就像照相机一般将符号变成图画印入脑中，记得快、记得多、记得牢。
专注力强
右脑开发好的孩子，能够拥有良好的视觉专注和听觉专注，孩子的注意力广度、深度，都会得到极大的提升。
观察力敏锐
上过潜能课的孩子有较强的观察力，观察事物细致、精确，能够抓住生活中的细节，积累大量的生活素材并能够灵活运用。
形象思维好
孩子能够运用联想、想象进行思维，能将复杂的知识想象化理解。
想象力丰富
能够很好地开发孩子的想象力，孩子看到一个物体，一件事情，脑中会浮现出新颖、生动的意象，想象事物更加丰富多彩。
学生课堂风采
展示的孩子的样子最可爱。
匆匆，一个学期的学习就结束了，同学们和老师建立了深厚的同学情和师生情，真是不舍，结尾不结束，孩子们学习的脚步永不停歇，对知识的渴望永无止境！对记忆方法的学习也会持续不间断的。我们的孩子会把老师教的这些方法运用在平时的学习和生活当中，学以致用！希望孩子们在学习的道路生涯越走越远，祝愿每个孩子平安健康快乐地成长！
在未来的日子里，我们的“全脑记忆力”课程将继续呈现更精彩的瞬间，让我们一起期待吧！