首先提前祝大家龙年新年快乐🍾️万事如意🌷
《丹顶鹤》❄️
《月饼》🥮
画竹1)竹干特点:底下短 上面逐渐加长，底下粗，上面逐渐变细;画法:笔垂直落下作画布局:第一颗尽量不要画在中央2) 竹节特点:位与两节竹干中画法:朝向展示的欣赏方向一般仰视3) 竹枝特点:画在竹节上画法:可以是鹰爪、鹿角等造型
布局:针对图片重点绘画区域多部署竹枝4)竹叶特点:头圆尾尖一组竹叶要有中心
《南瓜园》-国画课程笔记
1.这是一幅南瓜写意图，运用毛笔一笔多色画出南瓜的变化，和记号笔画细线条点点，滕蔓粗壮有力，南瓜大小有别拉开空间关系，整体童趣浓厚。适合4-6岁的儿童学习
2.国画工具:大中小兼毫毛笔、墨汁、毛毡、笔洗、笔搁，国画颜料:花青、藤黄、鹅黄、朱嘌胭脂。记号笔一支
《徽派建筑》
马头墙又称风火墙、防火墙、封火墙，是赣派建筑、徽派建筑的重要特色，在中国传统民居建筑流派中江南古典建筑中扮演重要特色。特指高于两山墙屋面的墙垣，也就是山墙的墙顶部分，因形状酷似马头，故称“马头墙”。
这是一节创意水墨创意画作品，以徽派建筑马头墙为主题，黑白灰为色调，创作一幅墨色和线描结合的作品。
本节课主要让孩子们通过观察马头墙的造型特征和色彩，认识徽派建筑层层叠叠、高低错落的构图形式，用线条来表现屋顶瓦片结构，不同的墨色表现黑白灰关系，进行马头墙的 创作。
《山水画》🐲1.知识与技能:观看山的图片和视频，了解山⛰️相关知识点，能用国画形式结合进行构图绘画2.过程与方法:通过观看山的特点和山脉走向，进行造型与线描训练，注意画面布局和留白，锻炼自主构图和线条排列能力
国画-《银杏叶》
1.知识与技能:观看银杏的图片和视频，了解银杏相关知识点，能用国画形式结合进行构图绘画
2.过程与方法:通过观看银杏的枝条特点和叶脉走向，进行造型与线描训练，注意画面布局和留白，锻炼自主构图和线条排列能力
3.情感态度和价值观:了解银杏的特点同时，也认识它的药用价值，拓展课外知识
《冬枣》
《海棠花》1.这幅作品当中的海棠，在绘画的时候我们可以将它分为三组。从最上方的一组画起。
2.先刻画叶片，海棠花叶子的叶片为卵状，先端渐尖，叶子的颜色用花青加藤黄加三青调和。
3.中锋入笔注意线条的提按变化。可以两笔画成。
4.叶子要聚拢一些，注意从一个点出笔的状态。不要画散了。
5.在离叶子较近的地方刻画花朵。注意方向的变化，注意前后遮挡关系。花瓣的颜色在调和的时候用笔先整体调和出一个淡曙红，再用笔尖蘸取浓重的曙红，笔肚色彩要淡，过度要自然一些。藏锋入笔，转动笔尖。花朵五瓣组成，注意叠压关系。
6.上方一组画完之后，可以把左边和右下角的两组画出来。依然是注意到叶片的聚散关系。刻画花骨朵的时候，笔尖的曙红色就要重一些。可以在笔尖处再调入一点胭脂色。线条要圆润饱满。
7.枝干注意干湿浓淡的变化，接枝要实一些，线条要有力度。注意和叶片之间的遮挡，要笔断意连。
8.垂丝海棠的特点是数花朵聚生，自然下垂，花梗是细长的。所以要注意花梗的线条要和枝干进行衔接，注意线条中锋行笔圆润劲挺的状态。
9.带花朵干后用钛白色勾勒花心花蕊。环状勾勒，有长短变化即可。用重墨色勾勒叶脉。
家长会的暖心时光🧚♀️
优秀的小朋友们🦋
这个是本学期我们所学的课程的总结，本学期每一个小朋友们表现都非常棒，每一个小朋友都有自己的个性和特点！期待和你们的下学期的再见面！请各位家长欣赏小朋友们的作品！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]