亲爱的同学们：
残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归。翘首以盼的寒假，伴随着冬日的冰雪悄然而至。
寒假是学校生活的延续，是一堂生动多彩的实践课，是由书本走向生活和社会的桥梁。学校围绕“幸福寒假﹒自律成长”的主题，设计了一份充满趣味与挑战的 “年味作业”清单，希望大家踊跃参加，一起为假期赋能，让这个寒假留下我们快乐成长的印记！
寒假时间
放假时间：2024年1月22日
开学时间：2024年2月25日
期末考试时间调整
小学三至六年级、初中的期末考试时间春季开学后再行安排。
年味作业
自主学习——智慧龙
目的：学生制定一份合理的寒假作息时间表，培养自主规划能力，帮助学生养成良好的生活习惯和学习习惯，避免在假期出现“无节制、无计划”的散漫状态。
内容：从8：00—20：00，以小时为单位进行规划，“作业时间”“体育锻炼”“阅读时间”“练字时间”“家务劳动”五项为规定内容，其他时间可以根据自己的兴趣爱好进行规划。
形式：用整洁干净的的A4白纸；以表格呈现，用黑色钢笔书写，书写工整美观；可以配上插图或写上励志语言进行有创意的制作；一式两份，一份张贴在家里醒目处，一份开学后交学校，交存学校的作息时间表要求家长留言签名。
书写认真——练字龙
目的：临摹中英文字帖，培养学生工整书写的习惯和意志集中、专心致志的优良品格，陶冶学生的审美情趣。
内容：语文练习正楷字帖，英语练习与教材同步的字帖，钢笔临摹，每天各一面。
要求：字帖不能有卷角、油渍污痕；用黑色钢笔临摹；每天练完注明日期。
博览群书——阅读龙
目的：通过阅读统编版教材中的必读书目，开辟语文学习更广阔的天地，提高学生的语文能力和人文涵养，转移电视、手机游戏对学生的诱惑，让书香伴成长。
内容：推荐全班共读“四维阅读”书目中的1本书；学生根据自己的兴趣，选择健康有意义的书籍进行阅读。
形式：坚持每天阅读，完成12篇读书笔记；用8开大小的白纸完成1张读书小报，用图文并茂的形式介绍一个典型情节或人物。
坚持锻炼——健康龙
目的：进一步提高学生的体育素养，帮助学生养成良好的锻炼身体的习惯；避免学生在假期沉迷电视和手机游戏，或因暴饮暴食引起身体不适。
内容：学生根据自己的身体情况和运动兴趣进行体育锻炼。
形式：可以把自己进行体育锻炼的图片或视频分享在班级群内，群内打卡20天即为“优秀”。
心灵手巧——劳动龙
目的：引导孩子了解春节的由来、传说、古老的民俗，感受亲人团聚的喜悦，通过传统节日文化的熏陶，帮助孩子形成文化自信的同时增长课外知识，提升人文素养。
内容：收集春节期间所读到的春联，了解各地不同的民俗文化，用相机将身边及搜集到的年味儿画面拍摄下来，比如和父母一起置办年货、大扫除、装饰屋子、贴春联、包饺子等。
形式：用8开大小的白纸，完成一张春节习俗的手抄报。
评选办法
1.时间：2月26日—28日，为各班提交活动成果的时间。
2.程序：学校根据各班上交的材料情况，组织复评，于开学典礼上对优秀班级、优秀学生进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
3.奖项设置：
（1）个人奖项：时间达人、书法之星、读书之星、运动之星、劳动之星各项评选优秀5—8人。
（2）班级奖项：依据班级的活动成果，评选优秀班级10个。
同学们，伴随着新春佳节，祖国的传统文化、家乡的风俗习惯、身边的美丽风景都等待着大家去寻觅、去收获。所以，寒假对我们来说是学习、是发现、是乐趣、是创新，更是价值的体现。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”老师再次向大家表示衷心的期许，期望大家在崭新的一年：百尺竿头，更进一步！