最近很忙，忙得没有时间静止下来，有那么一个瞬间，感觉自己已经追上了时间，旋转亦或游离，想要跳上一个站台，才发现好像到达了9又4分之3，没有入口，没有去处……
马上又要迎来另一个比赛，可是孩子们刚做完的小制作、小发明还摆在他们的脚下，难道要装作没看见吗？不能！
那就展示！
一开始上台的女生有些胆怯，站在后面的我根本没听清她的作品是什么，于是向她投去鼓励的目光。待我身体前倾，想要寻找一些只字片语拼凑出作品的原理的时候，她匆匆地走了下来。
第二位小发明家紧接着意气风发地走上前去……就这样，陆陆续续十几位同学展示完成。
此次活动不仅锻炼了孩子们的动手实践能力，而且还激发了他们热爱科学，乐于创造的热情，培养了思维和创新意识，得到了家长的积极配合和好评。同时，活动还培养了孩子们的环保意识，让孩子们学会从小事做起，废物利用，节约资源，为践行低碳环保贡献自己的力量。
农村小学的孩子可能接触的“科技”材料都很少，但这抵挡不住孩子们对科技的热情，我们要做的是“点灯人”。