聚焦质量析得失   潜心蓄势启新程
2023——2024学年度第一学期期末教学质量分析会

为全面总结和反思教学工作的得与失，进一步查找教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动教学质量稳步提升，卧凤沟小学于2024年1月22日召开了“聚焦质量析得失  潜心蓄势启新程”期末教学质量分析会，校长尹玲、教学副校长韩春荣及中层以上领导全程参加。

教导处吕晶晶主任做学校期末教学质量分析报告，从成绩统计、问题分析、归因分析、改进措施四个方面，通过详实的数据，横向、纵向的对比，总结目前教学存在的共性问题，分析主要成因。

一、二年班主任根据班级实际情况对学生的学习情况、行为习惯、综合能力进行了分析，发现了教育教学活动中暴露出的问题，并提出改进措施，同时也分享了优秀的工作经验。

三至六年级班主任针对本次期末的总体成绩从学生答题情况、教育教学情况、学生的行为习惯等多方面进行分析。明确了今后的努力方向是从培养学生端正的学习态度开始，在课堂教学中潜心钻研教材，紧扣教学重难点，聚焦核心素养下的创新教学，关注全体学生，不断提高教育教学质量。 

三、四年级英语教师王丹结合本次期末测评工作认真分析，针对普遍问题并提出改进措施，分析同学们在日常的学习中不但要掌握教材基础还要加强听说读写能力。

五、六年级英语教师孙晋博表示在今后的教学中，在抓基础知识点外，突破难点，采用多种鼓励式教学模式，培养学生阅读能力，增强学生对英语学习的意识和语言习惯的培养，督促学生养成良好的学习习惯。

教学副校长韩春荣作了总结发言，指出在平时的教学中备课、分层作业设计、因材施教、学生学习积极性调动等方面存在的问题，要求教师利用假期进行家访，做好个别辅导，听名师优课自我提升，以感恩的心投入到工作之中。

尹玲校长首先肯定了各位教师的辛勤付出，期末教学质量分析会让教师在思维碰撞中寻求共鸣，在交流中学习，在总结中成长。鼓励教师利用寒假做好本学科的培优补差工作，并在今后的工作中及时更新教育理念，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取更好的成绩！

有梦不觉天涯远，扬帆起航启新程。2024年，卧凤沟小学全体教师将继续以“双减”政策为指导，在教育的沃土上挥洒汗水，朝着更加坚实、更有力量、更有神采、更有底气的目标整装出发，锚定航向，砥砺奋进！