子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《雍也》
不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。为扎实落实“双减”工作，做到“减量不减质”，全面提高教学效果，2024年1月17日，新密市实验小学一年级学生开展以游戏闯关、探究体验、学习提升为主的多彩游考活动。
语文篇
一年级全面、集中地考察孩子们拼读、字词方面、看图说话的能力，设计了，声情并茂“拼读龙”、才高八斗“识字龙”、语妙绝伦“博学龙”和聪明伶俐“道法龙”四个关卡，让孩子们在闯关探险的情境中体会学习的乐趣。
01 声情并茂“拼读龙”
学生随机抽取拼读条进行拼读，让学生们在轻松愉快的环境中提升对语文的兴趣。
02 才高八斗“识字龙”
孩子根据所抽内容，说出要求的词语和句子，为学生提供语言表达的平台。
03 语妙绝伦“博学龙”
本关考察学生的综合能力，学生展开想象，根据所提供的图片说出一段完整通顺的话。
04 聪明伶俐“道法龙”
道德与法治专题主要考察学生对生活常识掌握情况，说说天空的颜色以及交通信号灯的规则。
数学篇
一年级数学学科全面集中地考察，让孩子们在闯关探险的情境中体会学习的乐趣，设计了聪明细心“计算龙”、争分夺秒“操作龙”、出类拔萃“应用龙”和明察秋毫“科学龙”四个关卡，提高了学生的数理思维和语言表达能力，激发了学生学习数学的兴趣。
01 聪明细心“计算龙”
孩子们通过抽取口算题卡片，在30秒内能正确回答5道口算题，考查学生的口算能力。瞧！同学们信心十足，斗志昂扬！
02 争分夺秒“操作龙”
此环节着重考察学生对钟表的认识和计数器的操作方法，通过抽取卡片，孩子们实际操作 ，检验对知识的掌握。
03 出类拔萃“应用龙”
孩子们任选一副图说出图中的数学信息和问题，并列式解答，解决简单的数学问题，让孩子们在生活中学习数学。
04 明察秋毫“科学龙”
科学，让人发现世界的奇妙与神奇。在科学的闯关活动中，孩子们积极开动脑筋，应用本学期学过的相关科学知识，变成“小小科学家”。
精彩的闯关，满满的收获。经过一天的闯关大考验，孩子们收获满满。美好的一年级时光，让孩子们们感受到，学习有趣有益、令人期待；老师温和耐心、关怀备至；校园生机盎然、惊喜不断。2024的实小，还会有更多美好的际遇等待着孩子们去探寻和体验。