爱上阅读  圆梦未来——“双减”背景下激发小学生课外阅读内动力实践研究成果第二次在红田学校推广

     为激发小学生课外阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯，自觉放下手机，捧起书本阅读。开拓视野，增长知识，提高能力，成就未来。2024年1月18日上午，迎着冬日的暖阳，昌江思源实验学校小学语文“双减”背景下激发小学生课外阅读内动力实践研究课题组成员在主持人符权青老师的组织下来到红田学校，开展《“双减”背景下激发小学生课外阅读内动力实践研究》课题成果第二次推广活动。

     本次课题成果推广活动，承担上课任务的是王恩苏老师，授课班级是六年级（1）班。他给大家带来的是一节课外阅读指导课《快乐书吧》。

      王老师先创设情境让学生感知阅读的重要性，再领着学生阅读《武松打虎》《李逵杀虎》，让学生感受课外阅读的乐趣，并以此学习如何进行课外阅读。学生习得阅读方法后尝试着阅读《空城计》和《命案五丈原》，最后王老师还给孩子们推荐几本经典故事让孩子们课后阅读。

      课堂上，孩子们阅读的很开心，对经典故事产生了浓厚的阅读兴趣。

     王老师精心准备的教学设计和课堂上精彩的引导深深地吸引着听课的师生。

     课后，红田学校的领导、老师和课题组成员进行了评课交流，大家各抒己见，分享得失，肯定了本节课的优点和亮点，就不足之处提出自己的宝贵的见解和建议。　

     阅读，成就人生。此次“双减”背景下激发小学生课外阅读内动力实践研究课题成果的推广，不仅得到老师们的认可，也受到学生的喜爱。相信学生的阅读心灯就此可以点亮。