【人和德育】品味二十四节气  传承中华传统文化

雨后夏荷
创建于01-21
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昌吉市第十小学三年级(6)班

      “二十四节气”是上古农耕文明的产物,农耕生产与大自然的节律息息相关,它是上古先民顺应农时,通过观察天体运行,认知一岁中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系。每个节气都表示着气候、物候、时候,这“三候”的不同变化。在历史发展中廿四节气被列入农历,成为农历的一个重要部分。

      寒假伊始,昌吉市第十小学三年级(6)班的孩子们,开启了探寻二十四节气的趣味旅程。让我们一起跟随孩子的视野,再次体味中国传统文化。

    小小的手抄报图文并茂,带我们具体了解“小大寒”。

      古诗词中,寻找二十四节气的足迹。

      一碗香甜软糯的腊八粥,蕴含着腊八节的文化。

    “二十四节气”具有不容磨灭的文化价值。作为中国人特有的时间知识体系,“二十四节气”不仅深刻影响着人们的思维方式和行为习惯,而且鲜明地体现了人与自然和谐相处的能力。所以,“二十四节气”是中华民族文化认同的重要载体。另一方面,“二十四节气”所带给我们的,不只是对生产生活的指导意义,还有人类应该敬畏自然,亲近自然、尊重自然、保护自然的积极态度,这种文化价值是永远也无法磨灭的。

      二十四节气是古人智慧结晶,让二十四节气被更多的人,特别是年轻人广泛接受,使之成为中华民族共同的文化骄傲!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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