九层之台，起于垒土。千里之行，始于足下”。教学常规工作是教学工作的基础，是学校管理之根本， 也是进行教学质量监控的有效手段。为进一步加强学校教学常规管理，督促教师认真做好各项教育教学工作，确保教学常规工作扎实推进，1月18日下午，我校对各项常规教学进行了一次全面细致的检查。
本次检查主要从教学任务完成情况、循环教科书使用管理、教师备课、教研工作、听评课记录及各项作业等方面展开。
通过检查，我们发现各学科教师备课态度认真仔细，很多教师重难点设计突出，教学目标明确。有的老师在作文批改中用红笔对重点词句进行醒目勾画，还有的在空白处加入自己的想法，批改十分用心。
在听评课的检查中，老师们的听评课都符合规定的节次，有不少老师因为学校开展教研活动和外出学习机会较多，听课节次超出了很多。同时，老师们在听课记录中都详细认真地记录了过程和心得，并且有针对性地进行了点评，互相取长补短。
各学科作业检查结果表明，教师都能严格按照新课标要求，布置的作业量适中， 形式丰富多样，作业全批全改，“三有”标注齐全。低年级优秀作业，汉字书写横平竖直，书写规范；高年级优秀作业干净整洁，字体美观，让人赏心悦目。有的老师能通过评语和学生有效交流，语言亲切自然，很好地激发了学生写作业的积极性。
教育无小事，教学抓细节。从检查情况来看，我校教师都能按质按量地完成各项教学任务，老师们潜心研究、扎实备课、精心设计，折射出踏实认真的教学态度，为我校的教育教学工作扎实有效开展奠定基础。
通过本次教学常规检查工作，进一步强化了学校常态教学常规管理工作，促进了教师之间的学习与交流，促进了教师学科专业化发展，给老师们接下来的教育教学指明了方向。今后，我校教师将继续用匠心保持初心，精耕细作，潜心教学，笃行致远。