“论先后，知为先;论轻重，行为重!”习惯是什么?习惯是一种看不见的力量，是在不知不觉当中养成的。为让孩子们更好的适应校园生活，学会新本领，养成良好的学习习惯，树立优良的班风、学风、校风，本学年我校开展了好习惯养成的活动，开学初，学校为1—6年级的学生设立了12种好习惯，本学期我们二年级要养成的好习惯是“会倾听”，看小队员们信心百倍，相信自己一定能通过努力养成好习惯！
倾听不仅是一种能力，更多的时候，是一种美德。倾听表达的是对别人的尊重，一定程度上反映出一个人的道德修养。同时，倾听对于一个人的学习和成长有着非常重要的意义。聪明的孩子首先是一个善于倾听的孩子。看看我们的小队员们，认真起来是多么的高光！
倾听的培养不仅只是从倾听技巧入手，更重要的是从倾听习惯入手。倾听的目的不是复制，而是思考。倾听或者对话的过程中，归纳整理有用的或者重要的信息，变成自己需要的内容。倾听的过程中，保持与对方互动，没听懂要采取必要的方法解决。针对这些，我们对孩子们进行了重点训练，开展一系列活动，让孩子们学会倾听！
经过一个学期的学习和训练，同学们学会了如何去倾听，知道了该听什么，通过一系列的活动锻炼了自己的倾听能力，收获颇丰！
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“播种一个好行为，就会收获一个好习惯；播种一个好习惯，就会收获一个好性格；播种一个好性格，就会收获一个好人生。”同学们，我们要从今天，从现在，从小事做起，养成良好的生活习惯、学习习惯、勤奋的习惯、珍惜时间的习惯、昨日的习惯，造就了今日的我们，今日的习惯可以成就我们精彩的人生！