2023年9月，我第一次接手一年级。心中有一些焦虑和忐忑，但还是不断鼓励自己，车到山前必有路。可当学生真正来到教室以后，他们的状态简直让我不敢想象，毫不夸张的形容他们是无组织，无纪律，坐不住，听不进，乱哄哄，有时候甚至连人也不见不着需要到处去找。
回顾一年级的班主任工作，我总结了这样几个词：绞尽脑汁。绞尽脑汁地应对学生层出不穷的各种问题；不敢懈怠，学生在校出现各种问题，不论大小，都要随时关注，尽快解决。蜕变成长，经过一学期相处，我和学生都在成长，他们变得稳重了一些，我在班及管理方面也更加得心应手。
[难忘的开学第一周]
满怀期待迎来一年级开学第一周，这一周很关键，有很多事需要做，对学生来说，主要是适应小学生活，熟悉各种习惯。班主任需要紧紧跟随，事无巨细，严格要求，耐心指导。对于家长来说，第一周是最不放心的，也是关注度最高的一周。作为班主任要勤快一点，随时把学生的重要动态分享到班级群下面，说一下具体做法：首先，小口令来帮忙。最常见的123，我坐端。大眼睛，看老师，我指黑板，我看黑板。
再者，重点抓，持续抓学生的聆听习惯：铃声响，要坐好。进教室，等老师，怎么等？课前准备，准备到位。上课了，勤思考。同学发言，仔细听，别人乱动，我不理别人插话，我不听，尊重他人好学生。下课了，课前准备要做好，喝水，上厕所不打闹。
最后，路队训练，亲自抓。开始排队，让记牢。
[树立规则养成习惯]
一年级刚开始树立规则最容易，坚持下去成为习惯。借助班优直观奖惩。积分展示，直观明了。
除了积分管理，再就是“我是班级小主人”的设置，让每个孩子轮流担任小班干部，为班级付出越多，就是越爱自己的班级。每周一总结，每周一奖励。
[表扬激励绝不可少]
太有规则就显得太严厉不自由。因此老师的表扬，激励绝不可少。人是为了避免惩罚而接受教育，而是渴望获得认可称赞。
[创造展示风采的舞台]
给学生创造展示风采的舞台，记录分享学生在校成长的过程，以此获得家长的信任和支持。家长一般会在意老师管不管得住，教不教得了，负不负责任。有时家校之间有些误会，源自对老师工作的不了解，所以就像刚才那样，我们在班级做的事情就需要在班级群多分享，让家长看得到。
[关键过程抓住走稳]
班主任对学生进行德育教育，可以抓住典型事件，关键阶段。
比如开学第一周很重要。国庆节，中秋节，冬至，腊八节等。
[文化是持久的战略]
我比较热衷于教室文化墙的装扮。我们班的名字是晨曦班。希望我们每个孩子都是阳光自信，充满活力，微笑的对待每一个人，微笑着做好每一件事，微笑着度过每一天。
班主任工作是心与心的交流，是智慧的较量，一直在摸索中前进，其乐无穷。