问渠那得清如许?为有源头活水来。为进一步促进教师专业化发展, 深化课堂教学改革,促进我校教师践行新课标理念,营造浓厚的教学教研氛围,提高初三年级的复习效率,2024年1月21日,包头市九原区麻池中学全体教师参加了崔成林教授及其专家团队的精彩讲座与学科指导活动。
专家讲座
专家团队的朱艳秋老师为我们做了精彩的讲座——寻“道”以利器。朱艳秋老师首先分析了中考试卷的命题方向:基于课程标准、学科知识准确、价值取向正确、考核目标明确、素材来源广泛、呈现形式多样,从六个方面详细解读了中考试卷的命题特点。接着以历史学科为例,分析了近几年关于历史试卷的统计、选择题命制等情况,让老师们心中明确了中考的方向和要求。同时,更深入解读了核心素养的基本内涵,能力立意和素养立意根本区别在于是否具有情境性。常言道:听君一席话,胜读十年书,朱艳秋老师的讲座让老师们豁然开朗、收获满满!
面对命题我们要做以下准备:1.研究中考考什么、怎么考、怎么答题。2.把握命题的趋势。3.如何研究中考——一做二比三找。思路清晰,方法恰当,给了老师们许多启示。
学科指导
马长清老师针对中考英语进行了专题复习策略讲座。马老师给出了详细的三轮复习时间。在第一轮复习,以教材为主,时间3月-5月初;第二轮复习,以专项练习为主,5月-6月;第三轮复习,强化模拟,6月-考前。同时,针对如何复习词汇,句子,阅读,都给出了详细的复习策略。鼓励老师们以教材中阅读为本,分层任务,进行改编练习。另外,马老师指出英语作文书写的重要性,并细致入微的还原了如何为学生讲解英文书写,最终能达到优秀书写的目标。老师们听后受益匪浅。
李娴老师针对语文组的备课和中考备考进行了详细分析和说明。以九年级上册第一单元为例,展示了中考备考如何进行资源整合,以自然单元为主题,突出文本特质,抓住重点内容进行梳理,再迁移到课外阅读,从而提升学生的核心素养。
专家团队针对数学组的备考给出了精准策略:1.一轮复习计划制定原则:按周推进,按月调整。2.三轮复习不是独立完成,而是适时整合,抓基础与综合应用并抓,不同层次学生都有相应训练。3.复习课可以用一个情境引发学生多角度思考,进而引出各个知识点的回顾与应用。情境可以是实际背景,也可以是数学模型等。
本次研修活动让老师们有了新的收获和感悟,今后教学中,秉着“基于课堂,设置情境,任务驱动,以生为本”的新思想理念,全面提升教学质量。教育是一场温暖的修行,是一次诗意的邂逅,相信通过此次活动,每位教师都能在课堂上践行新的理念,提高复习课的效率,每一份耕耘和努力都是在书写美好的未来。
潜心修炼,悟培训真谛;诗意行走,觅一路芬芳。
文编:孔繁殊
一审:王文茹 肖稚利
终审:王 印