“细雨斜风作晓寒，学风抚人最入心”，为进一步落实镇江市乡村小学音乐骨干教师培育站研修计划，发挥培育站示范、引领、辐射作用，促进培育站成员的专业成长与发展，2024年1月18日——1月20日镇江市乡村小学音乐骨干教师培育站在镇江市教育科学研究院举办了为期三天的研修活动，培育站全体学员和导师组成员共同参加了本次活动。
本次活动共三天，日程安排的精彩而充实，讲座与表演工作坊精彩纷呈。
培育站导师组三位导师分别开设了讲座，为全体学员的专业发展与课堂教学指明了方向。
导师组成员，句容市华阳实验小学德育处主任樊国娟老师开设了《音乐教师专业发展及课题研究指导》的专题讲座。樊老师从音乐教师专业发展规划与课题研究指导两方面开展了讲座，指出音乐教师要善于自我评估与定位，设定好专业发展目标，以学习力、研究力、执教力“三力”实施好发展规划，同时樊老师从论文与课题的选题、理论选择的路径以及具体写作要求等方面详细讲解了论文与课题的写作要求，并结合培育站学员们提交的微课题开题报告进行了细致的分析和精心的修改。
导师组成员，镇江市教育科学研究院音乐教研员梁华老师开设了《音乐课堂教学的提质增效》专题讲座。梁老师用“互动式”的讲座形式引导学员们成为一个个音乐课堂中的学生，促进学员们深入思考，如何在音乐课堂中提质增效？如何促进学生的发展？什么是优质有效的课堂样态？讲座中梁老师从教学质量与教学效果两个概念入手，使老师们理解了优质有效的音乐课堂的内涵与价值，更促使学员们反思音乐课堂中基础而又重要的问题，加强了学员们对优质有效课堂的理解与反思能力。
导师组成员，丹阳市教育局体卫艺科副科长李红蕾老师开设了《新样态下的音乐教学实践》专题讲座，李老师从美、实践、创造、文化四个维度指出：新样态下的音乐课堂需要在美的境界中进行真实的学习，促使学生切实的成长。同时李老师细致的分析了优质课获奖案例，指出音乐教学要遵循音乐艺术发展的基本规律，使每位学员在实际教学中，对遵循音乐艺术发展的基本规律有了更深的理解。
本次活动除了三位导师深入浅出的讲座外，还邀请了镇江市越剧团当家花旦潘敏凡老师与南京工业大学德毅戏剧社许耀华导演开始了越剧与戏剧的表演工作坊，培育站全体学员们“沉静式”的进行了学习。
越剧源远流长，一颦一笑间沉淀着国人千年来的审美意趣，凝聚了特有的传统文化。镇江市越剧团当家花旦潘敏凡老师从越剧的起源，以及越剧不同流派风格特点赏析等方面开展了《中国越剧艺术》专题讲座，同时引领学员们“沉浸式”的体验了越剧柔美、秀丽的身段美，学员们借助团扇、水袖等道具体验了越剧程式化、规范化的表演特点，感受了细腻、唯美的表演风格。
戏剧以特有的、极具魅力的方式赐予生命以价值和意义，极具艺术与教育价值。南京工业大学德毅戏剧社许耀华导演为培育站学员带来了《戏剧课破冰讲座——戏剧之美》专题讲座，许导演从戏剧鼓励学生天性，是学生情商与智商的双重架构，以及构成戏剧的三要素等方面展开了讲座，同时让学员们在游戏与扮演中体验到了集中的戏剧情境时空、矛盾的尖锐冲突以及人物的表现力对戏剧的作用等方面，使学员们深入的体验到了戏剧的魅力。
他山之石，可以攻玉。与同侪对话，携手并进；与专家学习，高山仰止。对话学习，不忘初心、固本夯基、归纳总结、持续精进，风好正是扬帆时，不带扬鞭自奋蹄，相信培育站的每位学员都在本次活动中不断学习，遇到更好的自己！