为了有效落实“教学评一体化”的基本课堂模式，为了促进教师专业化发展，2024年1月19日，我们邀请海南省2022年优秀教学成果推广项目主持人、海口市教研员张永炳老师进行专业指导。
讲座伊始，张永炳老师就以“长期困扰我们的问题”入手，生动形象地阐述了当前教师面临的教学现状，引发了在场老师们的共鸣。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。张老师向在座的老师们分享了《输送血液的泵---心脏》和《特异性免疫》两节真实案例课，由这两节案例课向我们提出了“高效课堂教学建构”的重要性，而“教-学-评”一体化是实现课堂有效学习的重要实施路径，我们要将教学、学习和评估相结合，以确保教学目标、教学和评估的一致性。
张老师还给我们梳理了高效课堂的特征、教学评一体化高效课堂理念、教学评一体化高效课堂如何构建他以日常中时常发现的教育现象，深入剖析了高效课堂的打造是一项长久的工作。如何形成以学论教的教学评价，教师需要在教学目标、评价目标、教学特色中去关注学生的学情、收获、成长。
本次培训是一次引领，是一次驱动．我们开阔了视野和思维，既收获了成长，又明晰了努力的方向，大道至简，道不远人，相信有了专家们的引领，我们在“教学评一体化”教学的路上定能走得更稳，行得更远。