为积极落实“双减”政策，全面推进素质教育，正确发挥评价教育功能和导向功能帮助学生成长，海口市英才滨江小学组织开展了二年级趣味乐考活动检测学生们一个学期的学习成果。本次乐考共涉及了语文、数学、英语、美术、音乐、体育等六个学科。
乐趣场景，活动多样
老师们商讨设计了丰富多样的学科主题场景，让孩子们在游戏中复习知识！
诗词之美，语你同行
瞧，二年级语文老师们放置了精美的道具还把诗词和跳绳、呼啦圈运动结合起来，搭建了学科之间的桥梁。这些设计不仅贴合低龄段孩子特点，也给考试增添了几分趣味！
这次语文乐考主要考察学生们对叠词、ABB、ABAC等形式的词语积累和课文古诗背诵。
通过环节丰富的乐考活动，孩子们既复习了书上的重要知识，又愉悦了身心。以这种寓教于乐形式对知识进行考察，孩子们完成得积极认真。
同学们玩得不亦乐乎，纷纷变身运动达人一路冲过难关。
在词语关卡中，一连考察了好几种形式的词语，通通难不倒他们，反应快，读得准！
第二关是试手气的古诗考察，孩子们抽签题目时既紧张又兴奋，大部分孩子都能熟练背诵，个别孩子过于紧张背不通顺，幸好有老师和同学的加油打气，成功通关！
帮助孩子们的建立自信，大方展示优秀的自己才是乐考活动的目标。
学科乐考结束后，老师们都会根据学生们的表现，在集星卡上评定星级。孩子们看到星级，开心地说“老师，这次我又是满分”，看到孩子们纯真的笑脸和学习收获，老师们都感到十分欣慰。
口手结合，趣玩数学
数学乐考充分培养学生数感和运算能力，结合本学期学习重点设计了“口算跳起来”、“巧手动起来”等学生喜爱的游戏版块。孩子们个个变身“神算子”，准确快速地答出来。
萌龙闯关，乐学英语
孩子们戴着自己精心制作的祥龙头饰，开心地进入闯关游戏啦！
二年级的孩子们在轻松愉悦的游戏中闯关，完成I can say the words.和I can make the dialogues.等关卡。
妙笔童画，缤纷美术
美术乐考注重学生对美术技法的运用，自己丰富的想象力结合所学的美术技法对作品进行二次艺术加工。二年级的同学采用色彩、点线的技法，唤起创作灵感，让学生在乐考中感受到开心快乐和自信。
强身健体，合作运动
二年级的孩子们在快乐玩耍的游戏中闯关，完成爬行，跳跃，穿越，乐跑，跳绳等关卡！他们在体育关卡都展现了自己良好的毅力品质，将各项身体机能发挥到了极致。激发了同学们体育锻炼的积极性，体育运动活泼的氛围让孩子们通通变身风一样的少年儿童。
英才学子，乐在滨江
音乐是小学生综合素质培养的重要组成部分，音乐考核能够帮助学生培养音乐审美能力，提高音乐表演技巧，促进学生艺术素养的发展。
快乐手牵手--20个孩子手牵手同唱一首歌，我们都是快乐的小歌手。
结语
感谢各班家长们的倾情协助，大家配合默契与老师们一起为孩子搭建了成长的阶梯。
童年生活是五彩缤纷的，以轻松有趣的考察形式贯穿着孩子们的小学生活。知识与游戏、运动与思维发展结合起来，孩子们用自己的认真、自信、智慧通过考验，在智趣相融、寓教于乐的活动中体验学习的有趣和快乐，促进学生自信快乐地成长，绽放属于自己的精彩！
审核：容玛丽 符茜斐
文字：吴依倩
图片：各班级