向阳而生 逐光而行——伊洛中学五二青松中队成长印记
时光在流逝，从不停歇；
万物在更新，而我们在成长。
在我们共同经历的这个学期里，在过去的每一天里，许多美好的记忆定格成一幅幅画面、一段段文字、一个个故事。
66张笑脸组成一个团结奋进的班集体，一个温馨和谐的大家庭。在这个大家庭中，我们有胜过亲情的感情，我们在这里耕耘，我们在这里收获，我们永远爱自己的班级———五二班。
在这个大家庭里，我们的孩子文明有礼，团结互助；我们的孩子积极向上，追求进步；我们的孩子认真负责，勇挑重担；我们的孩子多才多艺，兴趣广泛。孩子甜美的笑容给人温暖和力量；孩子灵动的眼睛探索着知识的星河，孩子矫健的步伐奔向美好的未来。
在这个大家庭里，我们的家长热心参与学校的活动，努力培养孩子各种生活和学习的好习惯，为孩子的终身发展奠定最坚实的基础。
本学期我们获得了“校长杯足球赛冠军”、“书画大赛一等奖”、“科学比赛一等奖”“红歌赛二等奖”“名人讲故事优秀班级”等荣誉。一分耕耘，一分收获！在家长、学生、老师的共同努力下，我们收获了最甜的果实。
——姜老师
班级名称：青松中队
班 呼：
二班二班 非同一般
乘风破浪 勇往直前
班级目标：深深扎根 吸足养料 做最好的自己
班级公约：
爱校爱班 遵纪守法 文明礼貌
团结友爱 互相尊重 严以律己
勤学好问 积极进取 自尊自爱
勤俭节约 拾金不昧 诚实守信
班级寄语：
五二班的孩子们，老师愿你们都能像青松一样，苍翠挺拔，茁壮成长，轻松快乐地学习！
班级文化塑品行
班级文化是班级的一种风尚、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式，融会到同学们的学习、生活等各个方面，潜移默化地影响着班级学生的行为。
我们的班会课
加强思想教育，常规教育，重视班风建设。平时利用班会、个别谈心等方式对学生进行思想教育，使学生珍惜学习的机会。自觉遵守班级纪律，形成良好的班级氛围，使学生能够阳光快乐的成长。
读写绘中显才华
一张张热爱阅读的笑脸;一幅幅图文并茂的读书小报;一个个构思新颖的推荐卡，让我们看到了伊洛的孩子们对生活的热爱。在读写绘中，孩子们的心灵得到了滋养。
活动提升凝聚力
丰富多彩的班级活动是班集体建设的重要途径。孩子们积极参与各种班级活动、学校活动，向心聚力，激发了孩子们的内在动机。良好的班风就在这一系列的德育活动中自然而然地形成了。
赛场上，孩子们挥洒汗水，团结一致，凝聚着班级所有的力量，赢得了属于自己和班级的荣誉。
“伊洛好声音”比赛中，孩子们展示了歌曲《强国少年》，嘹亮激昂的声音在校园回荡。
云卷云舒，草生草长。日出日落，课上课下。课堂上你们小手林立，妙语如珠。课下你们多才多艺，尽情释放。记一份青春美好，留一串成长足迹。
课堂上小组合作，分工明确，踊跃发言，碰撞智慧。瞧，五二班的同学正在进行别开生面的语文课呢，哪个小组表现得最优秀呢？
书为心画，字如其人。写字和做人是一脉相承的。写好中国字，做好中国人！请欣赏张梓露同学《我和书法的故事》。
传承文化，点亮人生。每个节日都有风俗民情。端午节有哪些风俗呢？王茗鹤同学的讲解让你收获很多。
小小课本剧，人生大舞台
“一书一世界，一阅一芳华。”翻开书本，一个个鲜活的人物跃然纸上；轻嗅书香，一个个精彩的故事发人深省。课堂上老师把教材中的情节娓娓道来，舞台上我们让书本中的人物闪亮登场。学生们各扬其长，倾情演绎，让课本中的故事走上舞台。他们跨越时空，化作剧中人，用富有张力和感染力的表演诠释对课文的理解，绽放童年的风采！
最美路队展风采
路队是班级班风、班貌的体现，同时也是体现学校文明形象的一个窗口。规范的路队管理不但能够提升学生的安全意识，也能培养学生养成良好的文明礼仪习惯，提高学生自律能力，切实保障学生上、下学出行安全。
家校沟通助成长
家校同心，其利断金。家长和老师携起手来，帮助孩子健康快乐地成长。
我们身边的好榜样
榜样是什么？榜样是船，让我们扬起希望的帆，榜样是灯，照亮我们人生的路，榜样也是指南针，为我们指引前进的道路。让我们学榜样，成榜样，用实际行动践行榜样的力量！
一分耕耘一分收获
努力就有收获，一张张奖状就是孩子们努力的见证 ，小小的奖状大大的梦想 ，孩子们，继续坚持下去，未来可期 ……
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，相信孩子们的明天会更加辉煌！ 以梦为马，不负韶华。愿五二班的每个孩子带着梦想，闪烁着光芒，朝着共同的目标努力奋进！
