画画不一定要成为画家,却一定要孩子快乐。画画是为了孩子生长的自然性,让孩子们无拘无束地沉浸在绘画中,对孩子来说是多么愉快和重要。画画也是一种探索世界的方式是激发创意想象、获得快乐的方式。
画笔很小,世界却很大,每一幅画都见证你的成长,始于兴趣,久于热爱,贵于坚持。
本月为儿童绘画创意月。通过媒材的多样性,让孩子创造不同的作品,提升孩子的想象力和创造力。
认知目标:通过运用不同的绘画工具和材料,创造出不同的作品。
技法目标:学习线描的技巧,掌握点、线、面、基本的美术语言来装饰丰富物体,运用形式美的法则,通过疏密关系所产生的黑白对比来加强物体的视觉效果。
情感目标:培养孩子们对绘画的兴趣,欣赏绘画的线条造型作品,反手线条美及其赋予的生命力和情感,提高孩子们的审美能力。
创造目标:认识线条的多种变化,理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美。
《时光齿轮⚙》作品欣赏
《琥珀》作品欣赏
写生月,通过写生使孩子更加贴近自然,热爱生活,使孩子在学习认识表现客观世界的过程中感受到生活的美丽和变化无穷,增加对美的感受力。
《写生脐橙》作品欣赏
《零食写生》绘画过程
本月为大师系列月,在一定的基础上让学生临摹大师的艺术作品,临摹中领悟感受绘画的各类表现技巧与方法。
通过一系列的训练引导学提高他们对绘画的认识,不单只是简单的绘画更多的是要有创造的表现。
《草间弥生·南瓜》作品欣赏
《梵高的星月夜》作品欣赏
中国传统文化月,了解不同的时代文化,体会民间艺术的画工和想象力。
透过传统文化,欣赏中国民族优秀民间工艺,培养孩子对民间艺术的喜爱。
《皮影戏》
《马勺脸谱》
《故宫的雪》作品欣赏
荣誉榜
让孩子自由思考,勇于表达。
孩子们自由和独立的思考不受外界思想左右,每一笔创意都孕育无限可能,
在美育的路上开辟属于自己的未来!
让每位孩子带着创造艺术的成就感,踏入美学世界。
培养艺术潜能和个人素养美育不仅仅是创造美,欣赏美,更是培养个人潜能与素养的一种方式通过学习艺术知识和素养知识,孩子们可以开拓思维,全面发展,培养创新思维与处理问题的能力。