2024年1月19日星期五，龙岩市初中数学巫能才名师工作室联合两个省级课题《双减视域下大单元整体教学实践研究》《真实情境视域下初中数学作业设计实践研究》在上杭县第四中学举行第二次研修活动，上杭县进修学校初中数学教研员正高级教师曾庆荣、上杭县第四中学分管教研谢明昌副校长、分管后勤邹庆煊副校长亲临指导，工作室全体成员、两个省级课题全体成员、上杭县城区五所中学数学教研组长、南阳中学、龙田中学两所农村中学数学组长及代表参加本次活动。
聚焦新课程理念，课题研讨助成长
第一节课由龙岩市初中数学巫能才名师执教七年级《一元一次方程》期末单元复习课，巫老师从展示本单元思维导图优秀作业入手，从知识体系化、学科融合数学美等角度对优秀作业给予恰当点评，大大激发学生学习数学的积极性。接着结合课前热身，引导学生分析考查点，以问题带动本单元知识的复习，改变炒旧饭的陈旧复习教学模式，这是本节课的一大亮点。本节课的例题精讲、巩固练习环节，是本节课的另一大亮点，整节课巫老师充分发挥学生主动参与的积极性，学生小老师纠错环节，学生小老师作业分析讲评环节，有板有眼，头头是道，讲解清晰，学生热情高涨，积极参与，充分体现以“评”促“教”，以“评”促“学”，以“学生实践”代替“老师讲解，让教师从复习课堂中解放自身，把课堂还给学生，让学生成为课堂的主角。
巫老师与学生积极互动
第二节课由工作室成员，曾获市技能大赛一等奖的范华庭老师执教八年级《全等三角形》大单元整体复习课。范老师的课与巫老师有异曲同工之处，重视大单元思维导图的功能，课前布置学生完成本单元的思维导图，促使学生主动复习本单元知识。范华庭老师的另一大亮点，重视例习题设计，习题成体系化，重视题型的归纳整理，重视解题方法的归纳总结。
范老师课堂风采
第四节举行省级课题《真实情境视域下初中数学作业设计实践研究》研讨活动，课题组核心成员高泳贤老师开设了关于《真实情境下初中数学作业设计要求与标准》的讲座，高老师从当前背景、新课标要求，介绍了作业的功能、作业的分类、数学作业优化设计策略、作业设计的标准，最后高老师以获得市作业设计一等奖的作业设计为案例，解释作业设计的具体要求与标准。
高老师风采
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。此次工作室研修暨课题研讨活动，本着教学研讨，尝试大单元复习教学模式探索之方向，两位老师各自呈现了精彩的示范课，起到了很好的名师示范、辐射效应，也初步开启了大单元整体教学的探索之路，相信大单元整体教学理念将会深深扎根于老师们的心中。
