为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年1月18日下午，语文组开展了复习课教研活动。
王老师以庙会为背景，创设了三个游戏环节：猜灯谜、点灯笼、放孔明，为大家带来形式新颖、内容精彩的第六单元复习课。
课程结束后，刘校长、王校长、章老师、田老师依次为王老师的这节课进行点评。
刘校长：形式新颖，内容高效；教学应体现“学教评”一体化；板书完整，让学生轻松掌握本节课重点。
王校长：课内文言文应用连读的方式复习，而不是学生自己读背；在课堂最后一个环节，将课文与自身连结，成为自己的东西；建议将文言字词梳理，如常用的、特殊句式的，突出重点。
章老师：准备非常充分，包括PPT板书的设计非常精美，非常喜庆；以学生活动为主，三个活动形式丰富有趣；环节清晰逐层深入；采取小组激励的形式，但在后两个环节应继续沿用。
田老师：以龙年庙会为主题，贴近生活。通过游戏，以小组比拼的形式调动学生的积极性。板书新颖，让学生自己上台写，生本意识较强。三个环节设计到位，思路清晰。在复习课内文言字词的同时，也回顾了文章主旨，最后让学生谈谈感悟，抒自己的人生志趣。王老师善于引导，在学生回答不出字词的时候，会提醒学生用所学的方法，组词来进行翻译。