为了促进一（2）班的孩子们能更好地感受中国传统文化的魅力，深入学习“礼仪”文化，2024年1月19日，程老师组织全班同学以“贺卡”为载体，结合本学期每周晨读的《三字经》内容，将班级的“礼仪”传统文化学习推向了高潮。
亲师友 习礼仪
从2023年10月开始，一（2）班的孩子们每周二和周四的早上进班后就集体诵读《三字经》，从“人之初，性本善”到“子不学，非所宜”，再到“亲师友，习礼仪”……一个学期下来，同学们不仅从《三字经》里读出了天下事，也读出了圣人礼，更让这书里的优美旋律净化了心灵。
制“名帖” 传嘉愿
贺卡在中国历史上，一开始叫“名帖”，以介绍自己为主。在古代，上层士大夫有用名帖互相问候的习俗，后来，每到新年和春节，上至国家元首，下至寻常百姓，都有向亲朋好友寄送贺卡的习惯。
有了前期《三字经》中“礼”的铺垫，在语文园地学习“写新年贺卡”环节中，同学们都热情高涨。听了程老师课堂上对贺卡书写格式和内容的讲解，回家后，同学们都非常用心地制作起自己心中那张满载祝福嘉愿的新年贺卡来。
知礼节 重情谊
1月19日，一张张精美的贺卡呈现在全班同学面前，程老师为进一步让同学们感受古代人赠“名帖”（贺卡）时的虔诚和礼节，先给同学们讲起了向亲友“行见面礼”的手势和身体姿势。同学们都有模有样地学起了古代人的“行礼”，仿佛全班同学都一起穿越了时空，成了古代有礼有节的读书人。
在赠贺卡环节，同学向老师赠贺卡，老师真诚地回礼，同学之间，接收贺卡的同学也跟着回了“答谢礼”。
本学期这场和睦、温馨又感人的“礼仪”传统文化学习之旅，就在这慢时光的冬日下午暂时划上了圆满的句号。明年开春，相信一（2）班的同学们定会在心中开出美丽、芳香扑鼻的“礼仪”之花。