本学期即将接近尾声，为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，更好地巩固和发展我园素质教育取得的成果，提升幼儿园的保教质量，提高教师的教育教学水平，我园结合各年龄段幼儿的发展状况和班级的教学情况，开展了幼儿期末综合素质测评工作。
本次测评以《3-6岁儿童学习与发展指南》中各年龄段幼儿发展指标为依据， 对本学期的健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域所学内容进行了综合测评。
健康领域
🎉🎉健康的体魄，是幼儿身心发展的前提，教师根据小班年龄段孩子的生长发育状况，单脚跳、双脚跳、跨越栏杆……在体育游戏中掌握幼儿身体素质发展水平，串珠比赛活动，不仅锻炼孩子手部肌肉，同时让孩子集中注意力参与活动。
语言领域
💥围绕倾听、表达、阅读的发展情况，评估老师们采用故事、绘本、图画、谈话等形式，小朋友们在听一听、看一看、说一说的情境中大胆表现、自由表达。👏他们有的朗诵古诗词、真是太棒了！😜
社会领域
👩老师通过情境创设、交流谈话、问答的方式，对小朋友的人际交往和社会认知两方面的发展情况进行评估。🚨小朋友们对各种安全知识、生活常识都不在话下，在游戏过程中能守规则、懂礼貌、知合作。🤺
科学领域
😊数一数、比一比、认一认、想一想……了解幼儿对数字、数量、形状与空间等方面的发展水平以及幼儿对科学奥秘的探索兴趣。🎈
艺术领域
🌈 在美术评估方面，他们对工具材料的使用、色彩的搭配在绘画、手工等作品创作过程中清晰呈现；🎨在音乐评估方面，在老师们精心准备的歌唱表演等形式多样的活动中，小朋友爱唱歌、会欣赏、能表达，用自己的方式去感受和欣赏音乐的美。
通过此次测评，让老师们清楚地了解到幼儿各方面的能力发展情况，也惊喜地看到了小班的孩子在生活习惯、技能知识、情感表达等方面的提升，坚持因材施教，促进幼儿在五大领域方面综合的发展，让每个幼儿都能绽放不同的光彩！
世上所有美好的不期而遇✌
都是努力的结果 💪
爱是一次共同成长❤️
期末抽测完美结束👏
感恩相遇，同心同行 🦶
一起成就孩子的美好未来！ 🌟