少年宫朱雀分校国画(初级)

桃子老师
创建于01-20
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国画《菠萝》的画法

1.用大白云调淡墨先勾出菠萝的外轮廓,要圆中见方,不要画成枣核形或椭圆形。

2.用浓墨从底部一侧开始勾弧线,一条一条勾上去,直到顶部。

3.从底部另一侧用浓墨勾弧线,直到顶部。

4.先用浓墨把外轮廓改成尖角状,然后在每个格中点一个点,再把根部的残皮略画一下。

5.用藤黄色染一遍,留出 根皮不要染。

6.趁湿用淡铢磲色染一遍 所有墨线。

7.用笔调草绿色画叶和根皮,等半干时用浓墨勾主叶筋,并在叶的边缘点点,表示有齿

《萝卜水灵灵》-国画课程笔记

1.萝卜水灵灵,是一副写意国画小品,通过观察萝卜实物或图片了解萝卜的结构特征,认识不同的萝卜,观察一组带篮子的萝卜。

2.调出萝卜的颜色,控制水墨浓淡的变化,表现萝卜的外形结构,注意萝卜的大小不同及遮挡关系。

3.自行布置画面画出篮子的位置及造型,注意国画的画面疏密关系

4.国画工具:大中小兼毫毛笔、墨汁、毛毡、笔洗、笔搁,国画颜料:花青、藤黄、曙红。

《南瓜园》-国画课程笔记

1.这是一幅南瓜写意图,运用毛笔一笔多色画出南瓜的变化,和记号笔画细线条点点,滕蔓粗壮有力,南瓜大小有别拉开空间关系,整体童趣浓厚。适合4-6岁的儿童学习

2.国画工具:大中小兼毫毛笔、墨汁、毛毡、笔洗、笔搁,国画颜料:花青、藤黄、鹅黄、朱嘌胭脂。记号笔一支

《海棠花》1.这幅作品当中的海棠,在绘画的时候我们可以将它分为三组。从最上方的一组画起。

2.先刻画叶片,海棠花叶子的叶片为卵状,先端渐尖,叶子的颜色用花青加藤黄加三青调和。

3.中锋入笔注意线条的提按变化。可以两笔画成。

4.叶子要聚拢一些,注意从一个点出笔的状态。不要画散了。

5.在离叶子较近的地方刻画花朵。注意方向的变化,注意前后遮挡关系。花瓣的颜色在调和的时候用笔先整体调和出一个淡曙红,再用笔尖蘸取浓重的曙红,笔肚色彩要淡,过度要自然一些。藏锋入笔,转动笔尖。花朵五瓣组成,注意叠压关系。

6.上方一组画完之后,可以把左边和右下角的两组画出来。依然是注意到叶片的聚散关系。刻画花骨朵的时候,笔尖的曙红色就要重一些。可以在笔尖处再调入一点胭脂色。线条要圆润饱满。

7.枝干注意干湿浓淡的变化,接枝要实一些,线条要有力度。注意和叶片之间的遮挡,要笔断意连。

8.垂丝海棠的特点是数花朵聚生,自然下垂,花梗是细长的。所以要注意花梗的线条要和枝干进行衔接,注意线条中锋行笔圆润劲挺的状态。

9.带花朵干后用钛白色勾勒花心花蕊。环状勾勒,有长短变化即可。用重墨色勾勒叶脉。

《国画---小雏菊》

1.欣赏图片,感受雏菊的造型美感和主要特点,雏菊花朵小巧精致,选择自己喜欢的颜色及相近色表现出形态不同的小雏菊,绘画时注意花朵之间大小、前后、高低的变化。

2.利用十字定位法,教小朋友们轻松一点掌握花朵花瓣的生长规律,大部分的花朵都是这样的生长特点,因为后期花卉的绘画奠定基础。

3.利用多方位的运笔方式,绘画每一片花瓣,而不是像之前一样利用转动纸张绘画,也是本堂课的技术难点。同学们观察了解颜色的晕染变化,尝试利用水和颜料制作出渐变效果。

基础国画 《万年青》 

1.万年青的小果子用的曙红+硃碟,注意画的时候不要连成一排直线。

2.叶子用花青+藤黄调绿色,注意先藤黄多+少许花青,深的叶子先画,再调浅绿,多调一点吸进毛笔笔肚然后再用笔前端蘸多一点花青调深绿,这样一笔就可以画出绿色渐变。

3.用这个叶子的绿色少蘸点胭脂(胭脂只要一点点)画出花杆,或者用绿色,墨色画都可以。

4.最后用小笔蘸墨勾出叶子轮廓和叶子中间的叶筋。

5.墨调赭石点三绿画土地。

《郁金香》绘画步骤

1.花瓣:用大号兼毫毛笔,先调整淡曙红的颜色在笔肚,再在笔尖调整浓曙红。扁胖形有浓淡层次的花瓣。郁金香的花瓣一般为六瓣,花瓣组合时呈杯子状,要注意底部聚拢上部分散。

2.花蕊:蕊柱用藤黄和赭石画出。

4.叶片:先在笔肚调整藤黄加花青,画大叶片时在笔尖时再在笔尖加花青,画小叶片时在笔尖加赭石,体现。近浓远淡,画出叶片丰富的色彩变化。

工具材料

纸张:33x27cm的方形熟宣卡作品纸

毛笔:大、中兼毫毛笔各一支,勾线笔一支颜色·曙红、藤黄、花青、赭石

茄子:曙红,花青

一、曙红十花青,调紫色,中锋转侧锋用笔,画出茄子左边部分,见图①

二、相同方法画出茄子右边部分,注意茄子的外形特征,头小尾粗,见图②

三、侧锋用笔补全空白部分,画完茄子,要有笔触,不要涂满,适当留白,接着浓墨画出茄子头部的叶子和果柄,见图③

优秀的小宝们~🌸🌸🌸

家长会的暖心时光🍄🍄🍄🍄

这个是本学期我们所学的课程的总结,本学期每一个小朋友们表现都非常棒,每一个小朋友都有自己的个性和特点!期待和你们的下学期的再见面!请各位家长欣赏小朋友们的作品![玫瑰][玫瑰][玫瑰]

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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