少年宫朱雀分校儿童画（中级）

丹顶鹤

1、用线描的方式表现仙鹤的线条美和形态美。观察丹顶鹤的外形，用画笔表现出鹤飞翔的姿态，注意表现一定的动态和丰富的线条美。

2、将线条和色彩结合起来形成画面丰富的对比。围绕画面主体的仙鹤頃加丰富的背景色，让画面更加生动丰富，富有装饰感，与仙鹤的线条与黑白形成鲜明的对比。

丹顶鹤被称“仙鹤”。丹顶鹤被人们认为是一一种比较高贵长寿的鸟，所以一般象征长寿、富贵。常把丹顶鹤作为官员职位高的一种象征。例如仙鹤在空中飞翔的图案，就象征着“一品高升”;以旭日东升为背景，仙鹤飞翔，就象征着“指日高升

《马勺脸谱》适合9-10岁教学重难点:

1、通过欣赏和观察图片素材，描绘出马勺的外形特点，并用写生的方式进行装饰。

通过欣赏和观察图片素材，说一说马勺的外形是什么样子的?运用勾线笔以写生的方式描绘出马勺的外形特点。通过观察了解马勺的对称美，运用线描的方式描绘出马勺上的花纹装饰，培养学生的观察力和线条的表现力。

2、运用水彩笔进行色彩搭配，围绕主体物添加不同的富含中国传统艺术的装饰元素。

通过用对比色与邻近色来进行搭配，表现出马勺丰富的色彩变化，小朋友可以展开自己的想象力和创作力，围绕主体物添加中国传统艺术的装饰元素。

《珐琅彩》 学习目标:

1、了解景泰蓝文化知识，传统制作工艺

2、立体瓶子的表现，注意瓶口的深度及瓶底的弧度

3、熟练运用渐变色表现花朵，描边法表现掐丝的金色

重难点:了解铜胎掐丝珐琅彩制作工艺。用铅笔起形，注意瓶口瓶颈瓶身和平底的造型，要左右对称。瓶子造型完成后，瓶身里面设计的花朵图案可以以三角形构图为主，再添加上叶子以及藤蔓。瓶口瓶颈和瓶底可以用二方连续装饰。涂色时，要用柠檬黄代替掐丝这一道制作工序进行花纹包边。包边完成后，瓶身的花朵叶子和藤蔓多以渐变色为主，最后瓶身整体以蓝色涂色。

延伸拓展:景泰蓝，又称铜胎掐丝珐琅，是一种将各种颜色的珐琅附在铜胎或是青铜胎上，烧制而成的瑰丽多彩的工艺美术品，最早的文字记载出现在元朝。因其是在中国明朝景泰年间兴盛起来，因此命名为景泰珐琅或是景泰琅。后来又因多用宝石蓝、孔雀蓝色釉作为底衬色，而且“琅”的发音近似“蓝”，最后演变成“景泰蓝”这个名。

《星空🌃》课程工具:素描纸，马克笔，铅笔，橡皮。 作品来源:

“今早日出前，我望着窗户外的乡村很长一段时间，一片黑暗，只有看起来极大的晨星。"梵高在给提奥的信中，描述了启发他这幅最知名的画作之-《星夜》的灵感。他信中所说的那个窗户就在圣保罗精神病院，在那里他继续艺术创作，以寻求间歇性精神病发后的短暂宁静。

1、通过观察和参考图片素材，了解梵高以什么状态去创造作品，并以写生的方式描绘出实物的形态，注意画面中构图和比例。天空画中漩涡状的天空星云，天空和大地就像是黑夜中掩面哭泣的人，充满了很多无奈，整个画面仿佛被绿色激流所吞噬、旋转、扭动让夜空变得非常活跃，感觉到他的情感和疯狂的内心世界。旁边那种高耸起来的柏树，深深的刺入天空的黑暗当中，感觉就如同人伸出的唯一的手臂想要去做最后的努力和抗争。

颜色对比:

黄色和黑色的色彩对比，小镇上短线与夜空中长线的线条对比，棱角分明的小镇和涡旋状夜空构图上的对比，让我们看到的是一种激情在压抑之后肆无忌惮的放任和表达

【中华缠枝纹薄胎玉壶]无文物不思家|逃出大英博物馆

『瑰葭路=归家路，总有一天，流浪在外的这些游子会风风光光回到祖国的怀抱』非常有意义的一节课~

非遗|壮族最具代表性的文化遗产--铜鼓壮乡铜鼓是壮族及其先民集冶金、铸造技术、美术雕刻，音乐文化成就于一身，精心铸造的一种礼乐器。是壮族历史的“活化石”“天上星星多，地上铜鼓多;星星和铜鼓，给我们安乐。”这是壮家人世世代代流传着的一首歌。

壮族人民自古酷爱铜鼓艺术，三月三和春节等节日庆祝活动中都会敲击铜鼓，进行艺术表演。壮族人认为，铜鼓象征着一种力量、权威、通灵、是神圣并富有魅力的，是一件人们可以寄予厚望和神秘的珍宝

课题:《元宵花灯》

1. 了解了中国传统节日元宵节，感受中国节日的传统文化，并围绕元宵节花灯进行创作，提高了小朋友们色彩的感受力和表现力，以及画面丰富和装饰的能力。

2.小朋友们学习花灯的装饰，生动形象地体现出了花灯丰富、鲜亮、柔和的色彩之美，在花灯的装饰上，小朋友们合理地运用了丰富的内容进行装扮，充满了疏密的对比。整幅画面色彩生动鲜明，体现出节日的丰富热闹之感

今天我们就带小朋友们一起画了一幅“冬至”小画。

课程目标:

1.通过学习冬至北方吃饺子，南方吃汤圆的习俗，进行创意绘画，学习大小对比

2.小朋友们能够了解节气冬至的由来和习俗，并运用大小对比进行一幅创意冬至饺子装饰画创作

这是一节节气课程，让孩子们了解二十四节气中的冬至，学习冬至的由来以及为什么会有吃饺子和汤圆这个习俗，进而引导孩子画出一幅冬至主题的创意装饰画，绘画过程中使用大小对比的手法，调整比例，突出饺子的大，并且加入调料、印花桌布、茶炉等装饰元素，营造冬至这个传统节气的节日氛围

《古老的声音|编钟》物件类 黑白线描绘画练习

教学目标:

1.学生能够掌握点线面等线描元素的基本概念和运用方法，能够准确画出编钟的黑白线描作品，并能够运用传统的回型文等纹样进行装饰。

2.学生能够通过观察、分析和实践，培养对编钟造型和纹样的理解和表达能力，能够运用线条的粗细变化和黑白灰层次来表现画面的深浅和立体感。

3.培养学生对传统文化的兴趣和热爱，增强对传统艺术形式的欣赏和理解能力，培养学生的审美情趣和创造力。

教学重难点:

1.掌握点线面等线描元素的基本概念和运用方法。

2.准确画出编钟的黑白线描作品，并能够运用传统的回型文等纹样进行装饰。

3.运用线条的粗细变化和黑白灰层次来表现画面的深浅和立体感。

《青花瓷》青花瓷是景德镇四大名瓷之一，青花瓷属于釉下彩，在中国古代的唐朝初见端倪，它也是世界上最早的印制瓷，广受普通百姓、文人墨客、宫廷贵族的喜爱。青花瓷又称白地青花瓷，常简称青花，中华陶瓷烧制工艺的珍品，是中国瓷器的主流品种之属釉下彩瓷。青花瓷是用含氧化钻的钻矿为原料，在陶瓷坯体上描绘纹饰，再罩上一层透明釉，经高温火焰一次烧成，钻料烧成后呈蓝色，具有着色力强、发色鲜艳、烧成率高、呈色稳定的特点。原始青花瓷于唐宋已见端倪，成熟的青花瓷则出现在元代景德镇的湖田窑。明代青花成为瓷器的主流，清康熙时发展到了顶峰。通过本节课的学习，引导孩子观察各种大小高低不同的青花瓷瓶和盘子、壶以及不同的花纹构成，让孩子了解中国传统文化里的青花瓷，通过观察图片，学会表现各种不同形态的青花瓷瓶的外形特征，合理的布局画面，使画面有大有小，有高有低。训练孩子用点线面组织花纹的能力注意疏宓以及占线面构成

【年年有“鱼” 教学目标:

1、运用线描的方式丰富画面，线描画主要特点就是具有一定的写实性和较强的装饰性，创作中运用线描表现锦鲤造型，可以通过尝试练习不同的线条，并进行不同线条的组合练习来表现画面的层次，同时需要注意画面的中线 条的疏密结构，让画面更有张力。

2、感受色彩的美，运用合理的色彩搭配表现锦鲤和浪 花，通过对艺术作品的欣赏，了解运用鲜艳的色彩使画面产生强烈的效果。

3、进行初步的绘画尝试，使学生学到更多的色彩搭配知识，激发学生的学习欲望，再参考锦鲤的相关素材，仔细观察它的色彩变化，运用色彩的渐变表现出锦鲤的色彩，突出物体的层次感和视觉效果。