著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”为进一步了解学生在家庭中的学习习惯、心理等方面情况，充分发挥“家访”对学生进行思想教育和心理疏导工作的重要作用，有效地促进学校教育和家庭教育的有机衔接，促进学生健康成长，竹镇小学开展了此次家访。
家访中，每到一个学生家中，老师们一方面向家长反馈学生的在校表现、学习情况，鼓励表扬了学生在校的优秀表现，分析查找了学习中的不足。另一方面详细了解学生的家庭情况、在家表现、学习生活习惯和成长环境等。并与家长共同探讨促进学生健康成长的有效途径，特别提醒家长在家也要加强对孩子的安全教育。同时，老师们也耐心听取了家长对学校、老师的意见或建议。
家访是教师、孩子和家长心灵沟通的桥梁,通过家访可以让孩子和家长都感受到老师对孩子的牵挂和关心。特别是平时我们老师关注不够的孩子，更是让他们觉得温暖，原来自己也并不是一个被“遗忘的角落”。
在愉悦融洽的氛围中，老师们与家长们形成了共识：教师与家长合作、支持，教师与学生信任、共进，学生与家长欣赏、和谐。家长们明确了只有老师、家长、孩子三方形成合力，结成同盟，才能为孩子的成长筑起最坚实的屏障。
家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，浓浓的爱在家访路上蔓延和传递，让我们携爱前行，用温暖护航，构建与家长沟通的桥梁。我们一起努力，相信孩子会更出色！
编辑 | 李思倩
审核 | 阳衡