随着教育技术的不断进步，教学方法也在不断地改进和创新。其中，板书设计作为传统且经典的教学手段，仍然在我们的教学实践中占据着重要的地位。十月，我校举办了一场板书设计比赛初赛，旨在提高教师们的板书设计能力，进一步优化课堂教学效果。
板书是在课堂教学中为强化效果，老师在黑板上用文字、符号、图标、线条、色彩等方式向学生传递教学信息的一种教学方式。在教学中，板书设计必须简明、直观、形象，它既是教师进行教学活动的重要手段，也是教师教学思路的体现，是“教师建造大厦的图纸”。它来源于教材，呈现于课堂，服务于学生。它是文章思路的体现，是学习理解课文的“钥匙”。
所以说板书是教学中文章的思路，老师的教路，学生的学路，是熔铸一体的艺术结晶，是辅助教师进行课堂教学的有效方法，是优化课堂教学效果的重要手段。
好的板书，总是能简明精炼地整理课堂教学内容，把课文精髓的思想，巧妙的构思，优美的文字直观地显示在黑板上。在教学过程中往往起着提示要求，总结归纳，画龙点睛的作用。
教学中的板书设计方显艺术之美，以下是二年级语文学科板书介绍。
板书内容:语文课文《一封信》
杨梦娴老师使用了两封信和箭头等视觉元素来展示两封信的对比，以吸引学生的注意力，能够帮助学生更好地理解课文，掌握课文的主旨和细节，同时提高他们的思维能力和审美素养。
板书内容:二年级语文课文《树之歌》
罗泳妍老师以树干为主，展开分支，直观地展示了课文每一句所对应的树木的特点及其对应的树木。
板书内容:二年级道德与法治《大家排好队》
刘翠平老师以两朵花分别写出了排队的要求和注意事项。通过图画加深学生的印象。同时联系生活实际，设计体验活动，让学生在体验中感受排队的好处以及排好队的重要性。
板书内容:二年级劳动技术《七巧板》
李秋婷老师板书布局合理，结构清晰，重难点突出，字迹美观，色彩相宜，图文并茂展示了制作七巧板的过程。
板书内容:二年级综合实践活动《红领巾爱心义卖》
黄晓瑜老师以思维导图的形式清晰明了写出义卖活动前的准备工作，“义卖品收集清单”帮助学生做好收集、定价。
这次板书设计比赛不仅提高了教师们的板书设计能力，还进一步推动了他们对教学技艺的探索和研究。通过比赛，教师们更加深入地理解了板书设计的意义和价值，提高了自己的教学水平。同时，学生们也从这次比赛中收获了更丰富、更有趣的学习体验。
编辑:黄晓瑜
2023年10月